五、作文(30分)

听松泉，可以怡情;听琴瑟，可以知音;听呼声，可以知民意;听良言，可以见真心……领略生活，不光要有一双敏锐的眼睛，更要有一对善听的耳朵。

请根据你对这段文字的理解，联系生活实际，自选角度，以“倾听”为题目写一篇文章。要求：自定立意，自选文体(诗歌除外)，不少于600字。

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

得分

答案

C

A

C

A

D

B

D

B

C

C

B

C

A

B

C

二、填空题

16.①会挽雕弓如满月 ②化作春泥更护花 ③留取丹心照汗青 ④提携玉龙为君死 ⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ⑥了却君王天下事，赢得生前身后名

17.⑴示例一：说风流人物，传丰功伟绩。示例二：学风流人物，作国家栋梁。⑵示例：诵风流人物诗文;评风流人物功过;写风流人物英姿。⑶示例：勤勤恳恳，竭尽心力，为事业奋斗终生。⑷提示：可用颁奖词的形式撰写。

三、阅读题

(一)

18.本文主要介绍了有关地球起源的三种推测性学说。

19.(1)“俘获说”：月亮在绕太阳运行过程中被地球引力吸引，成为地球的卫星;(2)“同源说”：月亮和地球是由同一块尘埃凝聚而成的;(3)“分裂说”：月球是地球运行中分裂出去的。

20.能依据文中提供的信息说明认可的理由。如：认可“俘获说”，理由是月球与地球的密度及化学成分大不相同，不可能是同一块尘埃云凝聚而成的，月球也不可能是地球高速运转时从赤道区飞出去的物质，且月球的位置不在地球赤道面上。

21.语言风趣，如：把三种学说形象比喻成“地球的妻子、姐妹、女儿”;把天文学家比作“太空悬案的侦察员”等。语言准确，如：把几种学说称之为“推测”;对还不能下定论的说法用“可能”，有关月球和地球的直径、宽度用具体的数据等。