3.在有很多装置组成的一套实验器材的实验题中，或许会有许多止水夹。要注意某个止水夹的开启或关闭形成的联通装置，从而考虑气体或液体的流向。伸入瓶中的导管口的长短决定了是“走气”还是“走液”。分析清每一个容器存在的目的，从而对通入的液体或气体“对号入座”。还要注意有些容器中会有气体生成，生成的气体会随着通入的气体一起“踏上征途”。止水夹的开关有时也会涉及到气压的问题。

4.在做气体实验前，要先检查装置的气密性。

5.在实验装置的优劣性的比较时，要考虑的方面有：污染（或毒气）、实验安全性、实验准确性、能够随时添加药品、能够控制反应的发生和停止、能使反应更充分等

6.有些实验在实验开始之前回先通一段时间的空气或氮气。作用可总结为如下几条：1、助推，将气体推到反应容器中，使反应更充分，实验更准确。2、如果是通氮气，则是排尽装置中空气（考虑实验的安全性或准确性）3、（压强的改变）防止倒吸。

7.“一个集气瓶，一个软木塞，一个长导管，一个短导管”就是传说中的万能装置。它的作用：1、排空气法收集气体，密度小的气体从短管进，密度大的气体从长管进。排水法收集气体时，将水装满，气体从短管进。2、洗气装置，气体从长管进，通过瓶中液体再从短管出去。3、关于压强的改变（空气中氧气含量的测定）

8.推断题中注意关键的提示性词汇。如氧化物优先考虑水和二氧化碳；红色固体考虑氧化铁、铜；黑色考虑有铁粉、氧化铜、四氧化三铁、碳、二氧化锰等；紫色固体考虑高锰酸钾；蓝色溶液硫酸铜；白色沉淀碳酸钙；相对分子质量最小的氧化物水，最简单的有机物甲烷……这些往往是解出这道推断题的突破口。然后充分应用假设和排除的思想做出这道题。