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2013-12-31
作文要求中心明确
写作主旨健康向上
陈老师强调,不论是写喜悦的——胜利时的欢呼声,还是写悲伤的——失败时的叹息声,都是要求考生回顾生命历程中的精彩——值得记忆的、印象深刻的内容,并落实为文字。情感、励志成长类主题都适合这个作文题目。
最关键的一点还是在文章的中心立意上。很多考生可能都会选择写喜悦的——胜利时的欢呼声,因为这是带有积极情绪的词语,考生驾驭起来也相对容易一些。可要写得出类拔萃就不容易了。对于写悲伤的——失败时的叹息声,这看似有些悲观低沉的情绪,但如果考生能从中挖掘出积极向上的一面,比如在失败、悲伤时,可以磨炼自己的意志,学会坚强面对,这样更是人生一笔宝贵的财富,如果能表达出这样的立意,文章应该会得到阅卷老师的青睐。
这也正是《义务教育语文课程标准》中的“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意”的标准要求。
审题仍然有门槛
记叙重点要突出
学生反映,今年中考作文难度适中。但部分学生可能会出现审题偏差,出现漏审、错审的现象。陈老师指出,今年的作文题目“审题门槛低”,这并不意味着该题审题没有门槛。如果不细心审读题目中的每个字,漏审一些字词,就会偏题、跑题。“有一种”声音,如果单纯按照提示语中的话去扩充、延伸,或仿写、造段,就必然会面面俱到,写出多种“声音”,这样就没有扣住“一种”这个重要词去写,就会因重点不突出而失分。“在记忆深处”这一短语,我们不仅要写出“在记忆深处”的是什么,还要写出为什么这种声音会“在记忆深处”,它对“我”的作用和影响是什么。
在叙述故事时,如果只是简单记叙,没有具体事例,文章自然就会有骨架而无血肉。如果只是轻描淡写,没有故事的过程性,文章就会缺少浓墨重彩而失去生动性、曲折性,造成亮点不突出而失分。这正是考查《义务教育语文课程标准》中要求学生写“记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实”等要求的重要体现
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