手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。

柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事?

走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。

我记得好像已经拿出来了呀?难道……难道我记错了?

柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。

于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。

脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。

又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。

“好好读，别惹事。”

B“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。

二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到学校了。

打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋!

C当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。                                       (选自《小小说选刊》2002年第3期)

17.文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。(3分)

18. 请你谈谈文章以“两个鸡蛋”为题的作用。(4分)

19.文章开头“下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。”这句话有何作用?(4分)

20.“收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。”这话中的“照例”有何表达效果?(3分)

21.联系上下文，请对 “杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑”这句话的作用简要分析。(3分)

第三部分(60分)

22.作文。(60分)

请以“路口的守望”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上;

②除诗歌、剧本外文体不限;

③不要少于600字;

④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名

2013年初三语文调研卷参考答案

1.① 髓  ② 竣 ③ 挚 ④ 杳

2.

错别字翰摊绪位

改  正瀚滩絮味

3.① 学而不思则罔 ② 故不为苟得也 ③玉盘珍羞直万钱 行路难 ④无案牍之劳形

⑤ 草色遥看近却无 韩愈 ⑥欲辨已忘言 ⑦ 青鸟殷勤为探看 ⑧ 秋风萧瑟

4.①奇怪的药引、陈莲河关于冤孽的讲法、陈莲河最后一次给父亲开的药(答对一个即可)

②林教头风雪山神庙  林冲、陆谦

5.①特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。

②报道了全国H7N9禽流感的疫情以及预防措施。

6.B

7.C

8.诸葛亮为了报答刘备三顾茅庐的知遇之恩，“遂许先帝以驱驰”，在“兵败”和“危难”之间受任;而这一许就是“尔来二十有一年矣”; “受命以来，五月渡泸，深入不毛，恐付托不效，以伤先帝之明”;在历经了无数“危难”之后，他如今又要“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。这些都是为了对“许”的践行，让我们读出了诸葛亮对刘备父子的一片真情，一片忠心。(答出一点得一分，两点得全分。)

9.诸葛亮以长者的身份直言相劝，谆谆告诫情真意切。邹忌以自己受蒙蔽的例子，运用委婉的说法，启发齐威王看到自己受蒙蔽的严重性，从而接受他的观点。

10.①蔺相如于是接过(拿着)璧，迅速后退几步站立，身子靠着柱子。

②我却认为：即使老百姓交朋友，尚且互不欺骗，何况秦国是个堂堂大国呢?

11.视觉、听觉、触觉多种感官;正面描写与侧面烘托相结合;运用联想和想象;虚实结合;动静结合;运用比喻、拟人等多种修辞手法，以上这些角度只要选取一个就可以，判断1分，具体举例正确1分，结合例子分析特征1分。

12.柔软的性格，有关鲁迅故乡的文字，文章题目对得一分，结合具体内容分析柔软性格得一分。坚硬的性格，《藤野先生》、《一面》中有关战斗的文字。其他答案如果有道理也可以。

13.江南的雪，抓住了滋润美艳的特征，写出了鲁迅对故乡、美好的童年青春时代、美好的事物的向往追求，借助了雪的短暂易逝的特点写出了当时黑暗社会对美好事物的吞噬。

朔方的雪，抓住了其干燥、纷飞、抑制不住的力量的特点，写出了鲁迅内心顽强奋战的精神，也深刻表达了当时黑暗的社会现实。

14.容忍别人，等于善待自己。

15.不能，因为是从正反两个角度证明的，刘备是反面的例子，韩信是正面的例子，从正反两方面的举例论证是为了使论证更加完整、严密。筛去任意一个，论证角度就不够全面。

16.作者运用了比喻论证的方法，生动形象地证明了宽容给自己带来的作用，从而证明了“宽容别人，等于善待自己”的中心论点。

17.第一次，因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动;第二次，因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感动;第三次，因父亲那种深深的无声的爱而心痛和感动。18.为下文父亲趁我不留意给我两个鸡蛋设伏笔;巧设悬念，使文章富有起伏性。

19.“两个鸡蛋”是全文的线索，文章所有的故事情节皆围绕两个鸡蛋展开;巧设悬念，引起读者的阅读兴趣;“两个鸡蛋”运用了象征的手法;突出了父母深沉的爱这一主题。

20.不能，“照例”是“按照惯例、按照常情”，写出了母亲借钱是经常的事情，表现了我家贫困的现实。

21、“卧”运用了拟人的修辞手法，表现父亲容貌年老、劳累、沧桑，更需要照顾和营养，为下文柱子的流泪和给父亲鸡蛋设下铺垫。(或者：运用了比喻的修辞手法，把父亲脸上的皱纹比作黄土高原上的沟壑，生表现父亲容貌年老、劳累、沧桑，更需要照顾和营养，为下文柱子的流泪和给父亲鸡蛋设下铺垫。)

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