三、综合素质评定

1.综合素质评定包括：①道德品质与公民素养;②交流与合作;③学习习惯与学习能力;④运动与健康;⑤审美与表现;⑥创新意识与实践能力等6项内容。

2.综合素质①②评定结果为合格、不合格，其它各项评定结果为A、B、C、D四个等级。

3.初中各年级各学科学期成绩均纳入综合素质评定。

4.通过建立自评、他评与互评相结合、过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的评价机制，科学、客观、公正地评定学生的综合素质。

评定结果与招生录取直接挂钩。

四、考试管理

1.考生必须在同一市(区)参加文化考试、英语听力和口语测试、体育及地理、生物考试。转学学生的地理、生物测试成绩由转出地教育行政部门审核后，转至转入地教育行政部门。

2.地理、生物由市教育局组织阅卷。2016年因特殊情况未参加地理、生物考试的应届初中毕业生和2016年参加地理、生物考试不及格的应届初中毕业生必须参加2017年八年级地理、生物考试或补考其不及格科目。

3.初中学生毕业资格由学业考试(考查)成绩和综合素质评价两部分组成。考生考试成绩的80%、65%、50%分别为毕业成绩优秀、良好、及格的分数线，未达50%为不及格。

综合素质评价六个方面指标中，有四项达到C(或合格)，即达到综合素质评价毕业标准。

初中毕业生学业考试(考查)未达到及格等次的学生，由各市(区)教育行政部门按照学籍管理规定组织补考，补考成绩及格准予毕业，由当地教育行政部门核发毕业证书。

补考成绩达到及格分数以上一律记为及格。

未经批准不参加初中毕业、升学考试(考查)的考生不能补考，亦不能核发毕业证书。

初中毕业、升学考试(考查)是一项涉及面广、政策性强、社会关注度高的工作，事关社会的稳定、学生和家长的切身利益以及考试工作的信度。

各市(区)教育行政部门要在当地政府领导下，高度重视中考考试工作，加强宣传，认真做好改革政策措施的宣传解读工作，引导学校和社会正确把握基础教育发展和课程改革的方向，树立正确的教育观、人才观和评价观，及时回应学生、家长和社会关切。加强对考试工作人员的培训，严格执行考试的各项规定。

纪检、监察部门要加强对考试工作的监督，确保考试工作规范有序。

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