发挥教研组、备课组在队伍建设中的重要作用。教研活动每周坚持了“四定”，定时间、定地点、定主题、定中心发言人，有效地提高了教师教学教研能力。目前，学校拥有市级以上学科带头人9名，市级以上骨干教师7名，市级以上学科协会理事2名;1名省模范教师，1名省优秀班主任，3名市模范教师，3名市师德师风先进个人和21名县级学科带头人和骨干教师以及一大批把“学科当学问做”的优秀教师，涌现了鲁民、郭训盛等多位专家型名师。

“名师出高徒”。学生参加市级以上学科竞赛有264人次获奖，市级以上报刊发表学生作品23篇。

提高质量  抓实教育科研开发

学校制订了《教科研管理制度》、《教科研成果奖励制度》等一系列规章制度，广大教师积极参与到教科研活动中来，通过教科研活动，使教师们认识到教科研在服务教学、指导教学上的重要作用。“整体大课题，单项子课题并行”的策略既保证了各教研组对特色的课题的深入研究，又形成了“人人有课题，个个在研究”的科研氛围，有效地提高了课堂教学效率。

三年来，学校共立(结)项课题40个，其中国家级课题1个，省级课题12个，市级课题27个，教师出版专著2部，发表论文133篇，论文获奖417篇，开发校本教材11套，参与各种教科研的教师达256人次，参与率达80%以上，实现了教师由经验型向专家型转变。由此，学校获得“全国教育科研‘十一五’规划重点课题实验校”的荣誉称号。

张扬个性  着力增强办学特色

信丰二中的教学理念是“有教无类，类类受益”。在艺术教育上，学校以“艺术见长，全面发展”为办学特色。音、体、美教育是二中的特色教育，也是学校素质教育中最为靓丽的一道风景。为此，学校创新课堂教学，走出了一条“创一流特色学校，育个性特长学生”，并实施“分层教学”的办学之路，使每个学生在适合自身发展的教学层次中找回信心、培养兴趣、主动发展。《江西教育》、《赣南日报》、《赣南教育教学研究》等媒体均予以广泛地宣传报道。

为进一步让学生的个性特长得到更长足的发展，学校还开展内容丰富多彩、形式活泼多样的第二课堂活动。成立了音乐、美术、等10多个兴趣小组，组建了合唱团、舞蹈队等10多个学生社团。每年举办一届“校园文化艺术节”，在使学生个性得到充分展示的同时，也有效地推动了学校精神文明建设。三年来，学校共有86名学生参加市级以上文体竞赛获奖，学生获市级以上音、体、美竞赛团体奖18个。自2002年以来，学校艺术、体育类本科上线人数一直位居全市前茅，受到广大人民群众的广泛赞誉。

总结：以上就是精品学习网小编为您整理的信丰二中学校简介，希望大家认真参考，祝君在新的院校快乐学习！