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2014-01-22
摘要:小编为了帮助考生们在众多院校中选择自己心仪的,特为大家分享彭泽县第二高级中学简介,希望对大家有所帮助!
创办于1980年的彭泽二中,历经二十多年的风雨沧桑,铸就了它的灿烂和辉煌:校园占地面积142.8亩,校舍建设面积4.2834万m2,2012年 拥有47个教学班,在校学生数2500多人,教职工211人。校园内高楼鳞次栉比,道路平坦宽阔,团山青翠欲滴。教学区、运动区、生活区功能齐全,规划科学,布局合理,一所绿色、平安、和谐的新校园展现在世人面前。
彭泽二中曾获九江市绿色学校、园林化单位、文明单位、“依法治理工作”先进单位、保卫工作先进单位、青年教师先进集体和省市“三五”“四五”普法先进单位等荣誉。2002年被省厅列为重点建设中学,同年被评为九江市现代教育示范学校、校园管理先进学校和德育示范学校,2003年被评为江西省现代技术示范学校,2007年我校被省教育厅评为江西省中小学德育示范学校和“人民群众满意”学校。2009年,被授予省级重点中学。
二十多年来,在上级党委政府和教育主管部门正确领导下,经过全体二中人的共同奋斗,学校不断改善办学条件,提高教育质量,教学成果显著。朱洪海同学获全国物理奥林匹克竞赛一等奖(此奖项目前为九江市竞赛最高奖),同时为国家培养输送了一大批优秀人才,如朱洪海、陈海涛被中国科大少年班录取、陈文婷进入清华大学、彭高柱被北京大学录取。
下面从三个方面具体介绍办学情况:
一、不断加大教育投入,努力改善办学条件
近年来,在上级政府的大力支持下,教学投入不断加大,办学条件进一步改善。
1、大力实施绿化、美化、亮化、净化工程,努力营造浓厚的校园文化氛围。现已建成花苑小区三个,花圃一个,象征二中形象和精神的雕塑二座,彩色喷泉一组,楼亭三个,迴廊三处,并安装了彩灯、射灯等亮化设施,栽种各种花木100多种,绿化面貌超过一万平方米。整个校园幽静雅致,风景如画。原副省长胡振鹏、原省政协副主席刘运来、省教育厅王占铭副厅长及市委书记陈安众等领导来我校视察时,都给予了充分肯定和高度评价。
2、投入大量资金按I类标准加强校园硬件建设。
(1)近几年投资400多万元兴建综合楼,投资300多万元兴建6栋学生公寓,投资100多万元兴建标准运动场这些工程全部完工并已投入使用。
(2)理、化、生实验室更新换代,语音室2间,微机室4间,电子备课室1间,多媒体教室5间,通用技术实验室1间。
(3)校园局域网使备课、办公网络化,调频发射机,卫星接收系统和闭路电视系统,天文望远镜等配置使教学手段更加现代化。
(4)投资几十万元对校园内路面进行了改造,安装了路灯,方便了师生夜间行走。
(5)招商引资建成一座能容纳3000人就餐、功能齐全的现代化学生食堂。
3、强化校园周边防控体系,促进校园环境建设。
(1)投资十几万元的校内监控系统,完善了校园治安防控体系。
(2)与龙城派出所、县武警中队建立了警民共建关系,聘请了四名保安,加强了校园保卫力度。
(3)与县综治委保持经常联系,积极主动配合综治委对校园周边环境进行整治。
这些软、硬件的建设,大大改善了二中的整体办学实力和办学水平。
二、大力推进素质教育,促进学生全面发展
中学教育是基础教育。基础教育阶段不仅要求学生掌握必要的文化科学知识,更要有高尚的思想品德,健康的审美情趣,现代文明意识和良好的身体素质。彭泽二中始终全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,形成了“全面发展、培养个性、发挥特长,提高整体素质”的办学特色,和“团结、严谨、求实、奋进”的良好校风,受到了各级领导及社会各界的肯定与赞扬。
1、积极推动教育教学模式的改革。学校千方百计在抓好教学质量的同时,为学生个性发展搭建平台,开办了音乐舞蹈班,体育运动班、“合唱团”,每年都开展了象“中华魂”、“我爱二中”读书征文、演讲、歌咏及书画等一系列比赛活动。我们在向高等院校输送了大批优秀新生的同时,也向各行各业输送了大批合格的劳动者,如守边英雄梅开春及维和英雄张伟保就是其中的杰出代表。
2、开齐、开足各门课程,并根据国家要求,严格控制班级学生人数。
3、加强教师队伍建设,规范教学行为,提升教研水平,提高教学质量。
(1)通过多种形式开展师德师风建设,大兴“廉教”之风,增强自律意识,争做“廉教”、“勤教”、“乐教”的模范。
(2)加大教学投入。制定具体措施,奖罚分明,充分调动了教师的积极性、主动性。
(3)积极鼓励教师通过各种途径加强学习和参加各类教学比赛,鼓励教师向各级各类刊物投稿或参加各种形式的论文交流,鼓励教师通过函授自学等方式实现学历达标并分别给予奖励。近来年,我校教师共发表国家级、省级、市级论文数百篇,制作的教学课件多件,并多次获省、市、县级奖。教学教研成果显著:国家级课题《创新作文教学与实验》、《现代教育技术与化学教学的整合》和省级《现代信息技术与语文教学的整合的试验和研究》等多个课题都已结题,此外,还有多个各级课题已经立项。
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