(二)(14分)

中国式休假

【媒体报道】

(新华网 2014年10月6日)“出行这么挤，你愿意陪我去火星吗?”“人声鼎沸，最好错过”“美景什么的通通让开，我只为拍人而来”……这个国庆“黄金周”毫不意外地再次成为“黄金粥”。不少游客无奈表示，对长假真是又爱又怕。

(《南方日报》 2014年10月28日)随着收入水平不断提高，公众对休闲生活、旅游质量的要求越来越高，越来越多的人不赞同挤掉双休日，拼凑“黄金周”、“小长假”的休假方式。带薪休假，成为了一大热点话题。对于带薪休假，不少旅行社和景区是表示赞成的，然而对于多数市民而言，带薪休假更像是“画饼”。

(《长江日报》2015年2月26日)对许多人来说，春节长假不“长”，确实是发自内心的感受。周末调休的“抵消”，再算上“人在囧途”的折腾，7天假难免会大打折扣，这也难怪超九成的网友支持延长春节假期。

【休假制度沿革】                            【网络调查】

【专家言论】

金英杰(中国政法大学社会法研究所副主任)：劳动者的休息权应从数量和质量两个方面保证。一方面，在落实现有带薪休假制度基础上，应考虑能否增加一些法定节假日。另一方面，国家各个层面应设法为假日创造良好的治安、交通、旅游等环境，让居民真正的享受休假。

蔡继明(清华大学政治经济研究中心主任)：外出务工人员长时间集中休假，将让工厂、公司长时间停产，这样对企业损失很大。长时间的国人集体休假，将对对外贸易、政治关系、文化交流等方方面面带来很大影响。

王建民(中国社会科学院旅游研究中心特约研究员)：如果能进一步落实好带薪休假，不同的人就能根据自身的工作性质、可支配假期时长来自由调整休假时间，这将使整体假日安排更加有弹性。

【它山之石】

■美国：法定节日大部分都安排在周一，这样就与前一个周末形成一个“小长假”。这样“拼假”不会给雇员造成更多的负担，不需要担心休完假回来可能面临的高强度工作。美国人实行带薪休假，可以在一年中一次用完，也可以按需要分成多次使用。

■德国：除10月3日德国统一日是全国法定节日外，其他节日均由各州自行决定。德国还错时放假，16个州学校的放假时间都不一样，家长可根据学校放假时间提前同雇主协商，雇主会根据工作需要，安排员工分散休假。德国政府鼓励人们带薪休假，对自动放弃带薪休假的员工不予经济补偿。

■韩国：如果法定节假日与周末重叠，就不再顺延补休，但中秋节和春节除外。当法定节假日与周末不相连时，政府一般不会人为地将它们凑在一起。个人可灵活利用自己的带薪年休假来弥补这个缺憾，凑成较长的休假天数。

10.下列表述与以上材料不相符的一项是(  ▲  )(3分)

A.通过“挪假”的方式，形成“黄金周”、“小长假”，是中国式休假的一大特征。

B.建立“黄金周”休假方式的初衷是为了拯救经济、拉动内需和打开国内的旅游市场。

C.2008年，国家设立清明、端午、中秋三个传统假日，“黄金周”休假方式被取消。

D.受调查的网友中有半数以上认为2013年放假总体天数少，假期和工作日安排不均衡。

11.材料中有三个加点的词语，请任选两个，解释其在语境中的具体含义。(4分)

A.黄金粥          B.画饼         C.囧途

我先选  ▲  ，含义：                           ▲

我再选  ▲  ，含义：                           ▲

12.从材料中看，很多人对现行的“中国式休假”表示不满。请你结合以上阅读材料，提几条完善休假制度的建议。(3分)

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13.近年来，“延长春节假期”的呼声较为强烈，有网友甚至建议春节假期延长至元宵节。你觉得延长春节假期是否可行?请结合以上材料，发表看法并分析理由。(4分)

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(三)(20分)

【甲】惠子相梁

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓刍鸟，子知之乎?夫鹓刍鸟发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓刍鸟过之，仰而视之曰：‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”

【乙】涸辙之鲋

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺!我将得邑金①，将贷子三百金，可乎?”庄周忿然作色，曰：“周昨来有中道而呼者周顾视车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶?’对曰：‘我东海之波臣②也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰：‘诺!我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎?’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与③，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!’”

(节选自《庄子•外物》)

【注】①邑金：封邑的收入。    ②波臣：水族臣民。   ③常与：时常在一起的。此指水。

14.给乙文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。(限断三处)(3分)

周 昨 来 有 中 道 而 呼 者 周 顾 视 车 辙 中 有 鲋 鱼 焉。

15.下列对文中加点词语的理解正确的一项是(  ▲  )(3分)

A.“夫鹓刍鸟发于南海”与“故往贷粟于监河侯”中的“于”意思相同。

B.“仰而视之曰”与“激西江之水而迎子”中的“而”用法相同。

C.“其名为鹓刍鸟”与“子何为者耶”中的“为”意思相同，都可解释为“是”。

D.“惠子相梁”中的“相”与“君岂有斗升之水而活我哉”中的“活”用法相同。

16.将下列语句翻译成现代汉语。(6分)

(1)或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”

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(2)君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!

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17.下列句中加点词体现了人物怎样的形象?请结合内容简要分析。(4分)

(1)于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

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(2)监河侯曰：“诺!我将得邑金，将贷子三百金，可乎?”

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18.【甲】【乙】两文中庄子都采用了讲故事的方式，其用意分别是什么?(4分)

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