编辑:sx_wangha
2013-12-24
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在一所优秀学生云集的学校,竞争压力可想而知,如何调节自身情绪显得格外重要。而这一点,刘婧做的很好。
在数学分数经常成为自己每次考试总成绩的拖累时,刘婧也会着急,经常会找到数学老师交流,每一次交流都是一点进步。
“这是很多学生都应该学会的东西,要主动和老师交流。”杨建峰说,“当然,我们老师也会经常和学生交流,随时掌握学生的思想动态。”
“她是个爱学习的人,在取得校长实名制的名额后依然坚持努力学习。这种品格是非常难得的。但她有个最大的缺点,就是太追求完美。就像数学,考试的时候,她总会错第一道选择题。她太担心了,也许是过于追求完美造成的吧。”杨建峰如是说。
经验交流
班主任杨建峰对刘婧的评价是:“天资聪颖,思维活跃,不是读死书的孩子,她一直在享受学习的过程。”
刘婧有着良好的学习方法和学习习惯,做事情计划性极强,什么时间该学习、什么时间该休息,都提前做好详细计划并坚决执行到位。她说:“打夜战是最不可取的,一定要保证睡眠、按时作息。”不管学习是轻松还是紧张,她都是快乐地享受着学习的过程。
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