[物质组成和变化分析](共1小题，共5分)

31.(5分)利用右图所示装置进行如下实验。

(1)打开图1中的K，无明显现象。为了使溶液喷入烧瓶(见图2)，应该进行的操作是______，反应的化学方程式是______。

(2)为了确定反应后溶液A的组成，进行如下实验。

已知：Ca Cl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl;CaCl2溶液呈中性;Na2CO3溶液呈碱性。

①取少量溶液A，向其中滴入酚酞溶液，溶液变红。下列有关溶液A的说法正确的是______(填字母序号)。

a. 溶液呈碱性                 b.溶质一定含氢氧化钠

c. 溶质一定含碳酸钠           d.溶质可能含氢氧化钠

②向①中所得溶液加入足量的CaCl2溶液，有白色沉淀生成，溶液仍然为红色，则溶液A中含有的溶质是______。

[基本实验](共3小题，共10分)

32.(3分)依据下列装置回答问题。

A         B          C       D     E

(1)实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是______(填字母序号，下同)。

(2)用装置B制备二氧化碳反应的化学方程式是______。

(3)在相同条件下，氧气和二氧化碳的密度均大于空气，所以均可用______装置来收集。

33.(3分)粗盐中含有难溶性杂质和可溶性杂质(CaCl2和MgCl2)，通过溶解、过滤和蒸发三个步骤，除去的是粗盐中的______杂质;在溶解时使用玻璃棒的目的是______;最终蒸发后得到固体的成分是______。

34.(4分)为研究甲烷在空气中充分燃烧后所得混合气体的成分，将该气体缓慢地通过如下装置。

(1)A中是否一定能观察到溶液变浑浊的现象?______(填“是”或“否”)。

(2)B中红色的铜变为黑色的氧化铜，证明混合气中一定含有______，该反应的化学方程式是______。

(3)下列有关C中收集到气体组成的说法正确的是______(填字母序号)。

a.一定含O2 b.一定含N2  c.可能含O2   d.可能含N2

[实验原理分析](共1小题，共5分)

35.(5分)某同学用右图所示装置研究铁丝燃烧实验。

(1)实验装置B有一个明显的缺点是_______。改进后检查装置的气密性良好。

(2)依次打开K2和K1，A中反应的化学方程式是______。

(3)将铁丝接通电源，预热铁丝，并未立刻观察到铁丝燃烧，可能的原因是______。

(4)铁丝剧烈燃烧后，立刻关闭K1。观察铁丝燃烧的现象是______;当燃烧停止后，一段时间后，C中水流入B，产生该现象的原因是______。

[科学探究](共1小题，共6分)

36.(6分)化学是从分子、原子的角度研究物质组成、性质和变化的一门自然科学。

【提出问题】在物理变化和化学变化中分子是否发生了变化?

【查阅资料】无水硫酸铜是白色固体，能与水发生反应生成蓝 色的硫酸铜晶体(化学式为CuSO4•5H2O的化合物)，反应的化学方程式是CuSO4+5H2O==CuSO4•5H2O。

【实验探究】

实验装置及步骤 实验现象 实验结论及化学方程式

(1)向盛有无水硫酸铜的试管中滴加少量蒸馏水

观察到______ 无水硫酸铜与水发生了化学反应

(2)用下列装置 进行实验(夹持仪器已省略)

现象与(1)相同 此实验中发生的两个变化是：

①水由液态变为气态;

②白色固体变为______色。

以上两个变化的本质区别是______，说明在化学变化中分子______

(3)用下列装置进行实验，并将两管中的气体分别通入无水硫酸铜中

观察到无水硫酸铜______ 电解水反应的化学方程式是______

【实验结论】通过实验(1)、(2)和(3)，可以得出分子是保持物质______的最小粒子。

[实际应用定量分析](共1小题，共4分)

37.(4分)因病 不能进食者，可以通过点滴葡萄糖、脂肪乳等为人体提供所需能量。

(1)如图是250 mL 10%的葡萄 糖注射液，某同学认为10%是指溶液中葡萄糖的质量分数，你认为是否正确?______。

(2)1 g葡萄糖能提供约4 千卡的能量，这袋葡萄糖注射液能为人体提供的能量约是______千卡。体重50 kg的成人每天需要的能量约2000千卡，若50%的能量由葡萄糖提供，则需要输该规格的葡萄糖注射液的袋数是______。

(3)这袋葡萄糖注射液中葡萄糖完全转化为二氧化碳的质量是______ g。[已知该反应的化学方程式是C6H12O6+6O2==6CO2+6H2O，葡萄糖(C6H12O6)的相对分子质量是180，结果精确到0.1]