4.【解析】本题考查修改病句的能力。第①句中量词“幅”与蜘蛛网不搭配;第②句中“以前”与“从来”重复，二者用其一即可;到第③处已经是一个完整的句子，应该用句号;第④句中，“不是不厉害”是双重否定句，表达的是肯定的意思，而整个句子又是反问句，肯定的反问句表达的应该是否定的意思，与原句句意相反，应去掉“不是”。

【答案】(4分)(1)张 (2)“我以前没见过这么完整的蛛网。”或“我从来没见过这么完整的蛛网。” (3)句号(。) (4)谁能说蜘蛛不厉害呢!(每小题1分)

5.(2015•河北省)下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。(4分)

征文启示

为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以“我阅读，我成长，我快乐”为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限;②用300字稿纸抄写，不超过1000字;③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积极投稿。

此致

敬礼

兴冀中学文学社

2015年4月10日

(1)______________________ (2)______________________

(3)______________________ (4)______________________

5.【解析】本题考查修改病句的能力。这篇应用文中的四处错误是：(1)标题中的“启示”用错错误：“启示”的意思是：启发开导,使有所领会;这里应用表达“公开声明某事的文字”意思的“启事”;(2)正文中缺乏截稿日期;(3)“全体”和“同学们”重复;(4)“启事”不用“此致敬礼”上文中“此致敬礼”多余。

【答案】⑴把“启示”改为“启事” ⑵应写明截稿日期 ⑶删去“全体”(或删去“们”) ⑷删去“此致敬礼”

(2015•江苏连云港市)3.下列病句修改错误的一项是(D)。(3分)

A.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”)

B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)

C.一个人能否成为正真的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。(在“养成”前加上“是否”)

D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”)

3. D。

考点：本题是对病句修改辨别能力的考查。

思路点拨：D项是句子杂糅，其正确的表述应该是“《标准汉语》的主要读者是英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者。”或“《标准汉语》是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。”所以，D项删去“为”的修改错误。

4.(2015•江苏镇江市)

4. 【解析】本题考查修改病句的能力。第⑴题是两面对一面，前面的“能否”与后面的“才是”不对应。第⑵题是成分残缺，即缺宾语，应补充一词与“建议”搭配。第⑶题是“加强”与“时间”动宾搭配不当，应改其一。第⑷是语序不当，“风大之时效果差”是“人力物力投入比较大”的原因，所以位置应互换。

希望这篇中考语文一轮复习练习题，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!

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