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辽宁本溪市第二高级中学，建校于1994年，从注重历史渊源、人文厚度的角度来看，他仅届一旬之龄。然而，正是这所年轻的学校，却与本溪人民迅速地从结识到熟识，成长为一所以育人为本、高速发展、充满活力的现代化高中。多年来，二高中党委在方向把握、思想引领、正气形成、队伍构建、文化涵养、环境营造等方面，积极服务教育教学中心，服务广大职工群众，把党建工作融入到学校各项工作中，实现党建工作与教育教学共生共荣的生态发展，另辟“教育教学”蹊径，收到了非常好的效果。

二高中人始终把以教育教学为中心的思想做为学校党建工作的出发点和落脚点。以教育教学为中心开展党建工作，这在二高中早已成为共识，学校干部和党员都把促进教育教学作为工作的重心。同时，围绕教育教学抓党建进行能力培养，把懂教育教学、年龄适中、精力充沛、有责任、有热情的教师充实到基层党组织岗位上，释放他们的实践能力和工作热情，党务工作者与教育教学管理者共同研究设计党建工作与教育教学互补互进问题和党建工作创新问题。

从教育教学实际出发中开展党建工作。二高中坚持党建工作以教育教学为中心，实现二者互补互进，学校党委研究教育教学实情，研究学校远近期发展规划、教育教学管理方向目标、工作计划、学科特点、人员思想和业务状况等，做到有针对性地设计和开展党建工作，自觉主动地把党建工作靠近学校发展目标，靠近教育教学安排，靠近教师的心里、情感和专业成长，让干部和教师感受到党建工作的亲近感、实用性。

在以教育教学为中心开展党建活动的过程中，二高中也形成了自己独有的党建特色。学校党委充分发挥党组织特殊团队和特别力量的作用，在教育教学中展示党的形象，施加党的影响，体现党的效应，校党委和基层组织大力倡导党员立足岗位创先争优，争做三个“先行者”，即做学习的先行者，做教育教学的先行者，做师德建设的先行者，在各个岗位上都能看到党员的先锋模范作用。同时，校党委始终把教师的共同理想建设放在最突出的位置，把教职工的成长愿望、价值实现作为目标任务来定位。从而也使党建工作在与教育教学互相渗透中汲取营养、扩大影响、富有生命。