为进一步提升教师的专业能力，学校校本教研抓得非常细致。自2007年3月开始，学校开展了“一科一周一课”活动，通过人人开设公开课形式探索具有学科特点的课堂教序模式，研讨的氛围非常浓厚，教师们在其中收获非常大。2008年新学期开始学校提出了新一轮的“一科一周一课”活动要向纵深领域进行研究。变以往的“课堂观摩”为“课堂观察”，即全体听课教师都是课堂教学的参与者，不仅观察教师的“教”，还要观察学生的“学”，不仅在课中要做好观察记录，而且在课前要召开课前会议，课后要召开反思总结会。从而使得“一科一周一课”活动更加有的放矢。各组每月要召开一次总结会。这样的校本教研活动受益最大的是青年教师，他们迅速成长。老教师也不甘示弱，经过一年多的努力，已经取得了一定的成效，大连市教育学院已经在该校安排了10人次的全市公开课，其中2008年4月份就有3节全市公开课在红旗高中开设，兄弟学校的老师来到红旗高中后对学校优美的环境、精良的硬件、教师精湛的业务能力交口称赞。更重要的是在这其中全校教师的专业素养得到了飞速提高，为红旗高中快速发展奠定了坚实的基础。

为了加快学校成长，塑造红旗高中品牌，打造西部名校，学校于2007年3月与大连市第二十四中学正式结成友好学校，开辟了我市重点高中与非重点高中跨区域合作的先河。学校可以使用二十四中教育教学资料，还可以安排尖子生参加二十四中的学科竞赛培训，学校教师还可以参加二十四中学的重大教育教学活动。携手名校，搭建了让青年教师迅速成长的平台;有幸与优秀同龄人比肩并行，更让普通高中的学生领略了名校的大气和不凡，见贤思齐而奋起直追。

学校还在学生中开展了大量活动，营造育人氛围。成人宣誓仪式，使学生体味到了成人的自豪同时也增强了责任意识。丰富多彩的校园文化，提高了学生的情趣，陶冶了学生的情操，增长了学生的才干。“让每个学生都能充分张扬个性，潜力和能力得到最大提升，最终实现自己的人生理想”的教育策略春风化雨般润泽着学生的心灵。不仅要让学生成“才”，更要让学生成“人”的理念渗透在校园的各个角落。严谨踏实的治学态度，文明规范的道德氛围，为学生的后续发展积累了动力。

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