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黔东南2013年中考历史试卷(附答案)

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2013-10-18

四、材料解析题:(共15分,20题7分,21题8分)

20、中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”,“兼爱”(互爱互利)、“非攻”(反对不义战争),“尚赞”(选贤举能)等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。

(1)“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点?这个学派的创始人是谁?(2分)

(2)“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点?它体现了这个学派的什么思想实质?(2分)

(3)儒家学派的哪些思想观点对我们当代中学生仍然具有指导意义?请举例说明。(3分)

21、2012年11月29日,中共中央总书记习近平在参观《复兴之路》展览时指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想!”。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。它必须紧紧依 靠人民来实现,必须不断为人民造福 。

(l)中国近代史开始和结束的标志性事件分别是什么?(2分)

(2)近代中国贫穷、落后的根源在于制度腐朽。为此,康有为与梁启超,孙中山等在“制度”上分别进行了怎样的探索?(2分)

(3)中国共产党人为实现民族振兴进行了不屈的抗争。下 列事件顺序正确的是(2分)

①南湖红船   ②抗日烽烟    ③建国大业   ④长征壮歌

(4)我国改革开放三十年的成就表明,社会主义是我们的立国之本,改革开放是强国之路。我国的经济体制改革首先是从哪个领域开始?(2分)

五、探究题:(共13分,22题5分,23题8分)

22、在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同时,西班牙人向西进行横渡大西洋的探险。意大利人哥伦布相信地圆学说,深信穿越大西洋的航行可以到达印度。1492年8月3日,率领船队从西班牙的巴洛斯港出发,驶入茫茫的大西洋。10月,到达巴哈马群岛的一个小岛。

——摘自《世界历史教学参考》

请根据所学知识回答下列问题:

(1)欧洲最早开辟新航路的是哪两个国家?(2分)

(2)中国有一航海壮举比哥伦布远航 早半个多世纪,请问这个壮举是什么?(1分)中国的这一航海壮举与新航路开辟的目的各有什么不同?(2分)

23、和平与发展是当今世界的主题,但叙利亚问题,朝鲜半岛局势,中国钓鱼岛问题等现象表明,威胁和平的因素依然存在,人们还需为之进行不懈的努力,人类才能实现和平发展。

回答下列问题:

(1)二战中,日本在中国犯下了滔天罪行,曾经制造了惨绝人寰的大屠杀事件。请写出这一事件的时间和名称o (2分)

(2)二战后,为维护世界和平与安全,1945年成立了一个什么国际组织?这一组织成立初期被哪个国家操纵?(2分)

(3)从历史上的战争沧桑,以及当今局部地区的动荡中你可以得到什么认识?(4分)

黔东南州2013年初中毕业升学统一考试试题

综合 文科参考答案及评分标准

历史卷部分

一、选择题(每题2分,共30分)

1--5  C  B  A  D  C    6--10  C  C  C  B  D    11--15  D  D  B  D  C

二、识图题(5分)

16.(1)指南针(1分)

(2)袁隆平;发明了杂交水稻技术(发明籼型杂交水稻)(2分)

(3)《物种起源》;生物进化论。 (2分)

三、列举题(共12分)

17、华佗  张仲景  孙思邈  李时珍(4分)

18、代表人物:奕䜣  曾国藩  李鸿章  左宗棠  张之洞(任写两人即可得2分)

军事工业:安庆内军械所  江南制造总局  福州船政局(3分)

19、世界贸易组织(WTO) 世界银行国际货币基金组织(3分)

四、材料分析题(15分)

20、(l)墨家学派;墨子或墨翟(2分)

(2)儒家学派;“仁”(强调人格和协调人际关系)(2分)

(3)讲诚信、善于向别人学习、相互尊重等

(其他说法言之成理酌情给分)(3分)

2l、(I)开始:鸦片战争;结束:新中国的成立。(2分)

(2)戊戌变法或维新变法;辛亥革命;(2分)

(3)顺序:①④②③ (2分)

(4)农村(农业)(2分)

五、探究题(13分)

22、(l)西班牙、葡萄牙(2分)

(2)郑和下西洋(1分)

目的:中国——炫耀国威,扩 大政治影响(1分)

欧洲——从东方获取黄金、白银和贵重商品。(1分)

23、(1)1937年南京大屠杀(2分)

(2)联合国  美国(2分)

( 3)①战争给人类带来巨大的危害,应制止战争,维护和平;

②以和平谈判方式妥善解决国际争端;

③防止法西斯主义死灰复燃;

④加强国际合作,充分发挥联合国维护国际和平与安全的作用。

(4分,答出三个方面即给满分。其他答案言之成理,可酌情给分)

总结:黔东南2013中考历史试卷就为同学们分享到这里了,小编衷心祝愿同学们在2014年中考中也能取得优异的成绩。

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