20.D

【解析】

试题分析：本题考查的是二战后日本的崛起的相关内容。二战后，日本经济崛起的原因主要有：日本进行社会改革;美国对日本的扶持;朝鲜战争对日本经济的刺激;日本政府制定适当的经济政策;确立“科技立国”的政策，所以①②③④⑤均符合题意，答案选D。

考点：北师大版九年级下册•两极下的竞争•挑战“两极”•二战后日本的崛起

21.A

【解析】

试题分析： 本题主要考查20世纪90年代美国经济的最主要特征。20世纪90年代，美国的经济政策和经济结构发生了很大变化，进入新经济时代。在这个时代，美国经济的最主要特征是信息化和全球化。故答案选A。

考点：人教新课标九年 级下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”

22.D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对欧洲共同体的准确识记，联系已学知识可知1957年3月25日，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国在罗马签订建立欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同体条约，统称《罗马条约》。1958年1月1日条约生效，两个共同体正式成立。1965年4月8日，六国签订《布鲁塞尔条约》，决定将这两个共同体和1951年成立的欧洲煤钢共同体的机构合并，统称欧洲共同体。1967年7月1日，《布鲁塞尔条约》生效，①②③符合题意，故选D。

考点：人教新课标九年级下册•西欧和日本经济的发展•欧共体

23.C

【解析】

试题分析：本题主要考查二战后主要资本主义国家经济发展的相关史实，回顾已学知识可知第二次世界大 战后，主要资本主义国家经济发展的原因有：充分利用第三次科技革命的先进成果，提高劳动生产率，发展新兴产业;各国政府纷纷加强对经济的宏观指导，积极发展国家垄断资本主义，利用国家力量推动资本主义经济的发展。故选C。

考点：人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•经济发展的原因

24.C

【解析】

试题分析：本题考查的是第二次世界大战后欧洲走向联合的知识，为了振兴西欧经济并且降低未来战争的可能性，20世纪60年代西欧国家成立了欧共体，故答案选C。

考点：人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展

25.C

【解析】

试题分析：本题考查的是二战后欧洲和日本的崛起。20世纪70年代，西欧国家联合起来，建立了欧洲共同体，朝着经济政治一体化迈进，促进了西欧整体经济的迅速发展。20世纪70年代的日本已经成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。西欧和日本的崛起，都对美国形成了巨大的挑战，所以答案选C。

考点：北师大版九年级下册•两极下的竞争•挑战“两极”•欧洲的联合;北师大版九年级下册•两极下的竞争•挑战“两极”•日本的崛起

26.B

【解析】

试题分析：本题考查的是有关欧盟的相关内容。1993年欧洲联盟成立，它是一个欧洲范围内以实现政治经济一体化为目标的组织，欧盟内部取消贸易壁垒和关税，不同国家的人都拥有统一护照，使用统一的货币—欧元，所以答案选B。

考点：北师大版九年级下册•两极下的竞争•挑战“两极”•欧洲的联合

27.A

【解析】

试题分析：本题主要考 查学生对欧洲联盟的准确识记。依据已学知识可知，A. 1967年，欧洲联盟成立是错误的，1967年，欧洲共同体成立，故选A。

考点：人教新课标九年级下册•西欧和日本经济的发展•欧洲的联合

28.D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对美国经济发展的准确识记。依据已学知识可知，20世纪90年代，美国政府加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展，美国进入新经济时代，故选D。

考点：人教新课标九年级下册•美国经济的发展•新经济的出现

29.D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对欧共体成立相关史实的准确认识，题干中“。20世纪前半期欧洲的两次分裂”指的是两次世界大战，给欧洲造成了重大影响，二战结束后，形成了美苏两级格局，欧洲国家在为了发展经济，逐渐联合在一起，成立了欧共体，故选D。

考点：人教新课标九年级下册•西欧和日本经济的发展•欧共体的成立