第三单元

1、希波战争：指的是前五世纪时，波斯帝国发动的三次出征希腊的战争，以希腊取得胜利告终。

2、亚历山大大帝东征：马其顿国王亚历山大大帝出兵东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。

3、罗马帝国的扩张：经过多次侵略战争，公元2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三洲，疆域达到最大规模。

4、“阿拉伯数字”：印度人发明的计数法，阿拉伯人改造之，并将其传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。

5、马可·波罗：13世纪意大利人。在中国生活游历17年。《马可·波罗行记》记述其东方经历和见闻，在欧洲广为流传。

【能力情感价值】

1、国际意识和世界主义精神：世界上的文明虽然各具特色，但作为创造文明的人，却具有普遍的、共同的人性。一个人首先应该爱他的祖国，但这种爱国情感应该有一定的前提，那就是它必须建立在人类的和平与友好等共同的利益基础之上。倘若背离了这个基础和前提，那么这种爱国情感就会变成一种狭隘的民族主义，就像第二次世界大战之前的日本人和德国人的狂热情绪。

狭隘的民族主义是一种极不健康的民族情感，是对人类和平的威胁，甚至是人类的公害。而国际意识和世界主义精神是一个现代文明民族和个人所应该具有的观念和意识，是一个现代人所应该具有的高尚修养。

2、拜占庭帝国衰落的原因及启示：

(1)原因：拜占庭帝国为恢复过去罗马帝国，穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚、财尽民穷，此后，日益衰落下来;再有就是在它辉煌的时候，它在卓越中洋洋自得，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，封闭保守。

(2)启示：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。在经济全球化、政治多极化趋势发展的今天，这种启示对我们尤为重要。

3、和平交往的历史意义：物质财富的互通有无、精神文化的交汇更新及由此而带来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。同时，这种交往活动也确实对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。所以，我们要坚持和世界各民族各地区和平交流，力避冲突，为世界大团结而努力奋斗。

【中考试题解析】

例 [2005年河南省中考试题(课改实验区)]

学校准备举办一次古代埃及、古代中国文明成就展。请你和同学们一起参加筹备工作：(本题共3分，第一问2分，第二问1分)

(1)请在展览中列举古代埃及和古代中国有代表性的文化成就各一例。

(2)在展览的结束语中，要归纳出中、埃两个文明古国形成的相同自然地理环境因素，你认为是什么?

解析：这是一道开放性的材料题，此题难度并不大，但却突显出开放性试题人性化的特点。贴近学生、贴近生活，轻松活泼。第一问答案是开放性的，只要符合题意的文化成就，即可得分。第二问是考查学生分析判断能力，结合地图能很容易地看出两者的相同之处。

参考答案：(1)只要符合题意的文化成就，即可。如：埃及的金字塔、象形文字、木乃伊等;中国四大发明等。(2)都形成于大河流域。

总结：以上就是精品学习网为您推荐的中考历史复习提纲希望给各位考生带来帮助，感谢您的支持。

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