二、实验探究题

10.(2014，安徽)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：

(1)甲装置：

①仪器a的名称为__长颈漏斗__;

②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性__良好__。

(2)乙装置：

①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是__MnO2(其他合理答案均可)__。

②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为__Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑(其他合理答案均可)__。

③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是__NaOH溶于水放热，空气受热膨胀__。

(3)丙装置：

若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是__NaOH溶液(其他合理答案均可)__。

11.(2014，佛山)在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是__BaSO4__和__BaCO3__。

化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分。

【提出问题】滤液里除了NaCl外，还有什么物质?

【提出猜想】猜想①：__BaCl2__;

猜想②：Na2SO4;

猜想③：Na2CO3;

猜想④：Na2CO3、Na2SO4。

【实验探究】

滤液――→加入足量稀硫酸　现象a――→滴加过量BaCl2溶液　现象b

若现象a只有白色沉淀，则猜想__①__成立;若现象a只有气泡产生，则猜想__③④__可能成立;若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，则猜想__④__成立，若沉淀全部不溶解，则猜想__②__成立。

12.“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答问题。

(1)通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是__达到可燃物燃烧所需的最低温度(或达到着火点)__，实验中使用铜片，是利用了铜的__导热__(填一条物理性质)性。

(2)对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和__氧气(或空气)__直接接触。欲除去铁锈可用__稀盐酸(或稀硫酸)__洗的方法，铁制品除锈时__不能__(填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中。

(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为__CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O__。

(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为__红__色;当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是__红色逐渐消褪(或由红色变为无色)__。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为__NaOH+HCl===Nacl+H2O__，属于__复分解(或中和)__(填反应类型)反应。

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