21、第②自然段划线句子中的“这样”指代什么?这句话在本段起何作用?( 4分)

22、下面句子在文中的表达作用是什么?在完全不改变原意的情况下，还可以改成哪种书面形式表示?( 4分)

有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下

23、第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征。其中有一个句子使用了三种说明方法，这个句子是哪一句? 其作用是什么?( 3分)

24、下列表述不正确的一项是 ( )( 2分)

A、文章的④—⑥自然段，具体地说明了未来粮仓的粮食——海藻、浮游生物及鱼虾等。

B、这是一篇浅显的事理说明文，阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。

C、文章的语言浅显明白，通俗易懂，适合于初中生阅读理解，这也是文章的语言特色之一。

D、文章的标题是一个比喻的说法，形象生动，便于理解。

三、作文 (60分)

题目一： “在这个不寻常的 里”(横线可填“日子、春天、节日……”)

题目二：有一首歌常留心间

要求：

1、两题目任选其一。 2、如选题目一，先将题目补充完整，然后写作。 3、要综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，要尽量做到中心明确，有情感真实，语言流畅，书写工整。文章在600字左右。

部分答案及参考：

13.爱 比喻 爱的含义——联系人与人之间的那美好的情感

14、有耐心、有爱心，循循善诱，不辞辛劳。

15、示例：它可能是作业本里老师落下的一根白发，让你感悟到关爱;它可能就是一个微笑，让你感觉到宽容和赞赏。

16、描绘云南歌会中的山野对歌场面。

17、不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有“多”才能显得准确精当。

18、“种种不同方式”具体包含 以下几种对歌方式：见景生情、即物起兴;提问;互嘲互赞。(2分)在结构上起总领作用。(2分)

19、这样更能烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。

20、这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面目神态;第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。(这是一个发散性的问题，答案不强求一律，学生只要言之成理即可。)

21、 “这样”指代：“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。 ”(资源短缺)( 2分)作用：引出人们对生存危机的看法。( 2分)

2 2、(每问2分)①补充说明，使文章表达更严密。②将句子用小括号括起来 或(在不破坏生态平衡的前提下)。

23、“其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大! ”( 1分)作用是：使说明的内容具体，准确，鲜明。( 2分)

24、B

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