解析：“出门何处望京师”显示了报国之情，“不为愁人住少时”抒了了忧愁苦闷之情。

10.答案：A

解析：B、与世隔绝的地方。C、详细。D、延请。

11.答案：D

解析：A、助词，起凑足章节作用，不翻译。B、助词，用在修饰语与中心词之间，可译为“的”。C、结构助词，用在主谓“王攻宋”之间，不翻译。D、和例句中的“之”一样，代人。

12.答案：(1)(只见)土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，(有)肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。(2)(他们)竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

解析：(1)，注意“平旷”“俨然”“属”等词语的翻译。(2)，注意 “乃”“无论”的翻译。

13.答案：谓之澎浪矶/遂转为彭郎矶云/彭郎者/小姑婿也。

解析：理解全段全句意思后再断句。一般在分句后，主谓间等地方停顿。

三、

14.答案：一是渴望生存状态“稳定性”的文化心理需求;二是现实生活的“压力山大”，竞争激烈，让转身遭遇更多艰难。

解析：文章第4-5段写“说走就走的旅行难以成行”的原因，概括出这两段的内容即可。(“说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。”“然而，在竞争激烈、“压力山大”的社会中，面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。”这两句点出了原因。)

15.答案：道理论证 事实论证 比喻论证 正反对比论证

解析：道理论证：如“念念不忘，必有回响……但谁的心中没有激荡过一个远方”;事实论证：如“温州平阳原副县长周慧的辞职信”;比喻论证：如“情怀不能当饭吃，甜点也不能当正餐”;正反对比论证：如“辞职的女教师去“看世界”了，更多的人却选择了留下来……”

16.答案：辞职看世界不应成为主流;心怀梦想，脚踏实地，生活充实，同样可以成就精彩人生。

解析：本文尽管开头部分花了不少文字写许多人心中“激荡过一个远方”，但后半部分却阐述了一种相反的观点，特别是最后一段点出了本文主旨：“其实，生活充实，何必别处?心有梦想，何必远方?过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生”。

17.答案：枣树生长在高峻、陡峭的石崖上，崖上极少有泥土和草木，缺少养料和水分。

解析：第①段写出了石崖上的枣树的特点，进行概括即可。

18.(1)答案：采用了比喻的修辞手法，从色彩和形态两个方面对枣树进行了描写;写出了枣树的果实丰硕、枝繁叶茂，表现了枣树的健壮而蓬勃。

(2)答案：采用了拟人的修辞手法。使枣树的形象更加鲜明、生动、活泼，也表达了作者对枣树的喜爱之情。

解析：须答出所用的修辞手法和表达效果，意思对即可。

19.答案：改变了作者的心情，去掉了自身俗气;丰富了枣树的形象，深化了文章的主旨。

解析：“这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗”，这句是对引用《诗经·蒹葭》和陕北现代民歌的总结。

20.答案：美好的事物，虽然远离你，让你触摸不到，但却总在召唤着你，让你企慕;它给人们带来的是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。

解析：最后一段点出了“悬崖上的枣树”带给作者的感悟。所概括出的意思对即可。

四、

21、写作提示：

“邻居”写什么对象?从提示语“人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居”可知，写人、写动物、写国家，都可以。“邻居”写什么事?提示语“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等告诉我们，可以写邻里之间的“德”“亲”“伴”“壑”等。本文“除诗歌外，文体不限”，因此我们可以根据自己确定的中心、掌握的材料和擅长的文体，来决定写什么体裁的文章。不管写什么体裁的文章，要注意抒发真情实感，唯有真情才能打动人。

济宁市2015中考语文试题解析就介绍到这里，祝愿考生考试大捷!

相关推荐：

2015年山东济宁卷中考语文作文题目：兴趣是最好的老师

山东济宁中考语文试题及答案2015快速查询