时间表

●到2017年，全市中小学校开齐开足美育课程，配齐配足音乐美术教师，学生参与校内艺术课程和艺术活动比例达到100%。

●到2018年，构建起以音乐美术为主体，舞蹈、戏剧、戏曲、影视表演等同步开设的美育课程体系。全市中小学校音乐美术学科设施设备配备全部达到省定标准，重点加强农村学校美育推进力度。

●到2019年，全面推行美育课程改革，建立满足多样化美育课程需求的多元化师资队伍，将艺术课程纳入初中、普通高中学业水平考试科目。

●到2020年，实现城乡学校美育均衡发展，学生审美和人文素养明显提升。构建起幼小初高各阶段美育相互衔接，课堂教学和课外活动相互结合，普及教育与专业教育相互促进，学校美育和社会、家庭美育相互联系，人人参与、凸现青岛特色的现代化美育体系。

美育目标

●幼儿园

要以培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力为目标，为幼儿提供丰富多样的美育活动，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美

●义务教育学校

要以培养学生健康向上的审美情趣、审美格调、审美理想为目标，培养学生掌握1至2项艺术特长和爱好

●普通高中学校

要为学生提供多样化、可供选择的美育课程，满足学生不同艺术爱好和特长发展的需要，丰富审美体验

●中等职业学校

要强化艺术实践，注重与专业课程有机结合，培养具有审美修养的高素质技术技能人才，鼓励学校运用现代学徒制方式开展人才培养

●特殊教育学校

要根据学生身心发展水平和特点，探索艺术技能与职业技能有机结合的渠道

课时要求

●义务教育学校

要根据国家课程方案开设美育课程，确保美育课程课时总量达到总课时的9%，有条件的学校可以按总课时的11%开设美育课程

●普通高中学校

要保证美育类必修课程不低于6个学分，相当于108课时

●中等职业学校

要将美育课程纳入公共基础必修课，保证不低于72课时

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