1.考生原则上报考就读初中(且有就读学校学籍，下同)所在县市区普通高中，可按规定直接报名。不得报考学籍、户籍以外县市区的普通高中(有招收县外学生资格的民办普通高中除外)。考生只能在一个县市区报名。重复报名的，取消其报名考试资格。

2.在户籍所在地以外县市区就读，需报考户籍所在地县市区普通高中的考生，须携带户口簿、监护人房产证(与户口一致)以及就读学校和所在县市区教育行政部门出具的学籍证明等，到户籍所在县市教育局审核报名资格(市区由市教育局统一审核)。审核通过的学生信息由县市教育局于4月15日前统一上传到中考平台。

3.户籍在潍坊市以外，因监护人来潍坊市务工、投资经商等原因申请在潍坊市参加初中学业水平考试的，须经户籍所在地市级教育行政部门同意且出具证明，并携带户口簿、监护人工作证明(工商营业执照或一年以上的劳动用工合同)、居住证明(房产证或一年以上的房屋租赁合同)、学籍证明，到居住地县市教育局审核报名资格(市区由市教育局统一审核)后，4月15日前一并汇总上传。各县市区、市属各开发区教育行政部门要认真贯彻落实国家和省、市关于进城务工人员等流动人口随迁子女接受教育的有关政策，切实保障其与当地居民子女平等参加高中招生考试的权益。以上学生需参加考试报名以及我市所有规定科目的学业水平考试。不参加我市初中学业水平考试的学生，任何普通高中学校不得录取;擅自录取的学生不予注册学籍。

二、学生综合素质评价

学生综合素质评价分A、B、C、D四个等级，原则上A等不超过本校毕业生数的30%，B等为50%，D等严格控制。对初中学校综合素质评价A等指标比例实行动态管理，具体办法与上年一致。奖励指标要从严控制，不得超过毕业生总数的3%，奖励部分从B等级中扣除。

学生综合素质评价，初中校长是第一责任人。各县市区教育行政部门要进一步加强对综合素质评价工作的领导和管理，切实落实《综合素质评价工作规程》各项要求，对各初中学校落实情况逐项进行督查。要按照市教育局《关于做好2015年初中学生综合素质评价结果审核备案工作的通知》(潍教明电〔2015〕51号)有关要求，对每个学生的评价结果、逐级签字、网上公示等情况进行审核、备案、公示，无异议后，于5月15日前上报。

回户籍所在地县市区报考普通高中的学生，其在初中阶段取得的综合素质评价结果以及标志性成果等相关支撑材料，须经就读学校和所在县市区教育部门出具书面证明并分别经校长、分管局长签字确认后方可有效，并于5月10日前提供给学生户籍所在县市区教育部门。学籍在潍坊市以外、经批准在我市参加初中学业水平考试的学生，由县市区综合素质评价工作指导监督委员会组织对其进行综合素质认定;其在初中阶段取得的综合素质评价结果、各类标志性成果原始材料及每学期的学业成绩，须经原就读学校及所在地市教育主管部门出具书面证明，报名确认时交第一志愿普通高中学校。

三、录取

根据考生所报志愿，按照“3+4”，普通高中，三二连读与五年一贯制，普通中专、职业中专与技工学校志愿顺序录取。

(一)“3+4”招生录取

“3+4”招生录取工作办法按照省教育厅和市教育局有关规定执行。完成时间为7月上旬。

凡被“3+4”志愿学校录取的考生，不再参加普通高中、三二连读、五年一贯制志愿的录取。

(二)普通高中招生录取

普通高中录取，市区由市教育局统一组织，各县市由县市教育局负责，录取结果于7月20日前导入全市中考信息平台。

坚持高中学校自主录取、市和县市区两级教育部门指导监督的录取机制。由高中学校根据市、县高中招生有关文件精神，结合学校实际，自主制定招生录取工作方案，经主管部门批准后，向初中学校和社会公布。录取时，由高中学校根据考生志愿、学业水平考试成绩等级、综合素质评价等级等，按择优录取的原则，自主确定录取标准，报教育主管部门审核批准。教育主管部门主要在招生录取方案及各类录取标准审查、高中学校艺体特长生和推荐生测试等方面发挥指导、监督作用，不能代替高中学校录取。

1.继续实行普通高中指标生分配政策，分配办法与去年相同。继续设置指标生录取标准下限，具体由各县市教育局统一设置，市区统一设置。凡因达不到录取标准下限导致不能完成指标生计划的初中学校，其剩余的指标生计划统一调出，作为相关高中学校的普通生计划指标。指标生应是初中一年级即到教育行政部门规定的招生服务区内公办初中学校就读、或到民办学校就读，有正式学籍且一直在校学习的学生;因家庭住址变化、户口迁移、进城务工等因素而正常转学的学生也应在毕业学校连续学习两年以上，并有符合规定的学籍档案。各县市区教育局、市属开发区文教局(教管中心)要组织初中学校对2016年毕业学生逐一确认是否享受指标生政策，并进行审核确认，审核结果要经家委会代表、校长、分管局长签字，在班内、校内及县市区教育局网站上公示不少于5个工作日，无异议后方可作为指标生录取依据。

2.录取的基本依据：学业水平考试成绩及综合素质评价结果。

3.录取的必备条件：音乐、美术、综合实践活动及地方与学校课程均为B等及以上等级，信息技术为C等及以上等级。

4.录取方式。实行综合录取、推荐录取、特长录取等多元录取方式;录取时，要先录取指标生，再录取剩余计划。