11、从哪些地方可以看出“核辐射”就在我们身边?从文章中提取三个例子。(3分)

12、请在画线的(A)、(B)两处任选一句，请指出句中加点词的具体含义，并说说它在表达上的好处。(4分)

13、第⑥段中主要采用了什么说明方法?并分析其作用。(3分)

14、下面列举了一些生活方面的污染材料，请你结合本文最后一段文字内容，提出避免的措施。(4分)

材料一：有一些观赏植物，实际上并不适合摆放在室内观赏，因为它们可散发出影响人体健康的有毒气体和物质。这类植物包括：夹竹桃，可散发有毒气体，令人昏昏欲睡，郁闷气喘。郁金香，可散发强烈刺激性气体，对高血压、心脏病患者，造成不适并加重病情。

材料二：金银首饰为人们所青睐，常将其作为身份尊贵的标志。殊不知，除纯金(24K)首饰以外，其他的首饰在制作过程中都掺入了少量钢、铬、镍等材质。美国专家检验了几千件首饰，有近百件含有放射性物质，如果长期佩戴，很有可能诱发皮肤病甚至皮肤癌。

三、古诗文阅读 (25分)

(一)(4分)

春日偶成 程颢

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓①偷闲学少年。

【注释】①将谓：应认为。

15、诗歌中“          ”和“         ”两字表现了诗人春日漫步的心情。(2分)

16、诗歌一、二两句描绘了怎样的春日景象?请结合诗句内容作具体分析。(2分)

(二)(10分)

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱。宜乎众矣!

17、解释下列语句中黑体字的含义。(4分)

可爱者甚蕃(           )          濯清涟而不妖(            )

不蔓不枝(             )          香远益清(                )

18、将文中的画线句子翻译成现代汉语。(2分)

菊之爱，陶后鲜有闻。

19、从上下文连贯的角度看，第二自然段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人”的前面，作者将它放在结尾的目的是什么? (2分)

20、现代科学研究成果指出，莲之所以能“出淤泥而不染”，是它的各个组成部分——根、茎、叶、花等都有吸附功能，能把水中污秽“吸附”并消化，“清水出芙蓉”应是“芙蓉净清水”。理解了这一点后，你再联系当今社会生活，有什么体会?请作简述。(2分)

(三)(11分)

亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。

(选自晋?陈寿《进<诸葛亮集>表》)

【注释】①魏武帝：曹操。   ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。   ③众寡：人数少。 ④建：提出。   ⑤吴会：吴国。

21、下列各组句子中，黑体字意义相同的一项是(        )(3分)

A.乃三顾亮于草庐之中 / 顾野有麦场         B.乃建奇策 / 策之不以其道

C.身使孙权 / 如使人之所欲莫甚于生         D.江南悉平 / 事无大小，悉以咨之

22、用斜线 / 为文中画波浪线的句子断句，只限两处。(2分)

备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。

23、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

(1)益州既足，以亮为军师。

24、从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?(4分)

四、写作(60分)

25、霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾?是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪?轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强?或者，平平淡淡的日子连缀起心中的守望?或者，风风雨雨的心思编织着同一个梦想?让我们用心去体验生活，用笔去表达感悟吧。请以“为了心中的_________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行;②贴近生活，言之有物;

③认真书写，力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

总结：2011年商洛初中语文中考模拟试题就介绍到这里了，希望能帮助同学们更好的复习，更多精彩学习内容请继续关注精品学习网!

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