十、说服、教育、出谋划策或帮助……

（1）说服、教育、出谋划策

基本思路：是什么?为什么?怎样做?

①指出错误是什么?②说明为什么错?③应该怎样做。

典型题例：

1.一个星期天的上午，初三学生张良和王强一起在剧院看电影，突然，有几个喝得醉醺醺的小青年闯入剧院，大声吵叫，并向观众投掷酒瓶，顿时剧场秩序大乱。剧场的观众对其进行劝阻，制止都无济于事。张良和王强迅速跑到剧院民警值班室报告情况，民警赶往现场，在观众的帮助下将那几个小青年制服带走，并依法给予治安处罚。

假如民警让张良和王强教育教育这几个小青年，他俩会怎样教育他们呢?

答案：①闯入剧院、大声吵闹，并向观众投掷酒瓶是扰乱公共秩序的行为。　　②公共秩序同整个社会的协调发展，乃至每个社会成员的工作、学习、生活都有密不可分的关系。　③遵守公共秩序是公民应有的起码的道德品质(或是社会公德的基本要求之一)，也是社会主义法律对公民的基本要求。　④不遵守公共秩序，轻者是不道德的，会受到人们的谴责;重者是违法的，会受到法律的制裁。(或不遵守公共秩序，既应受到道德的谴责，又要受到法律的制裁)　⑤青少年要增强公德意识，法制观念，自觉遵守社会公德，遵守法律，维护社会公共秩序。

2.中学生小强经常给生理有缺陷的同学取绰号，偷看同学的信件和日记，偶尔也偷同学的物品，他却满不在乎。一天，他逃学来到大街上，见有2人正在偷东西，他视而不见，赶紧躲避。如果让你对小强进行教育，你会怎样教育他?

答案：①给生理有缺陷的同学起绰号，偷看同学的信件和日记侵犯了他人的人身权利(隐私权)或人身自由权利(人格尊严、通信自由和通信秘密)。我国法律保护公民的人身权利。　②一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，只有防微杜渐，才能防患于未然。　③受教育是我国公民的权利和义务;适龄儿童和少年必须接受义务教育;青少年要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。　　④积极同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。青少年要敢于和善于同违法犯罪作斗争。

（2）帮助……

基本思路：①指出错误 ②说明为什么错(即理由)

③应该怎样做 ④具体帮助行动，即行为影响

典型题例：某校初三(4)班学生张强，经常逃学去网吧。老师问他为什么旷课，他撒谎说：“妈妈生病了，我在医院陪她。”到学校后，他约几个同学一起去上网，被老师发现，老师批评他时，他分辨：“我已经答应网吧老板拉几个学生去上网，必须说到做到。”下午放学时，他应该做值日打扫卫生，但他借故逃脱又去了网吧。

张强的做法是不对的。假如张强是你的同学，班主任老师让你帮助他改正上述缺点，你会怎样帮助他?(针对其中两个方面缺点帮助改正)

答案：①经常逃学，不珍惜受教育权利，没有认真履行受教育义务。作为中学生应遵守学校的纪律，珍惜受教育权利，认真履行受教育义务。　　②经常去网吧，使法律意识淡薄，缺乏自我保护意识的表现。应增强法制观念，增强自我保护能力，使自己健康成长　　③对老师撒谎，使不诚实的表现，即害人又害己。诚信是为人之本，要做诚实守信的人。　④对网吧老板的承诺，是不分是非，不讲原则的表现。承诺要将原则，对违纪违法、有损于国家、集体和他人的利益的事绝不做出承诺。　　⑤不做值日，使不负责任的的表现。做事负责任是一个人必须具备的基本品德。做事负责任即使对社会、对他人负责，也是对自己负责。

行为影响，监督改正。如，可帮他制定改正计划，监督实施;或与他交朋友，用自己的好行为影响他……。

十一、举例或举措

基本思路：两者侧重点略有不同。(1)列举实例：应具体、有效、符合实际;忌空洞、泛泛而谈。(2)举措：侧重于国家、政府、社会的大政方针、战略部署、措施做法。

典型题例：

我市某校两名初二学生到一文化市场买书，来到某书摊前，看到几个小青年正在和老板鬼鬼祟祟地讨价还价，购买一些封面淫秽不堪的书刊和光盘。书摊老板看见二人，便也向他俩兜售。两名中学生相互对视了一下，离开了该书摊，立即拨打110举报。公安人员接警后，迅速赶到现场，依法对该书摊进行了检查，发现举报情况属实。于是，依法收缴了全部淫秽物品，并对书摊老板做出了相应处罚。为营造良好的文化环境，除了依法治理文化市场，净化文化环境外，你还知道有哪些举措?(举出3项举措即可。)

答案：如：广泛开展群众性精神文明创建活动;加强道德建设;建设社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化和家庭文化，开展丰富多彩的群众文化活动;加强文化设施建设等等。

课题二：常见活动探究答题思路及举例

1．题型特点

实践与探究题是近几年中考中出现的一种新题型。这种题型的出现是为了适应中考改革、发展形势的需要，适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生有自己的见解”而产生的。这类试题主要有调查报告、活动设计、主题班会、演讲稿、发言提纲、撰写小论文等形式，具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。

对此类试题的一般性解答要求是：⑴首先要求学生积极参与活动与实践，熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序。⑵要具备较强的创新精神和实践能力，能独立思考、解决问题。(3)要审明题意，按要求作答。(4)要回归课本寻找知识的落脚点。(5)设计的活动方案或步骤要切实可行，讲究实效、鼓励参与、有所创意、力求完美，具有较强的可操作性。(6)注意答案内容的条理性、开放性和逻辑性。

2．题型及答题方法

⑴调查报告类。

调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题，经过深入思致的调查研究而写成的文字材料。它反映了人们通过调查研究找出的某些有规律性的东西，以及提出的相应措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学会撰写调查报告，有助于我们进一步认识社会、参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。

调查计划由下面几部分组成：(1)调查主题(2)调查的目的或意义(3)调查的时间、范围、参加对象(4)调查的准备、对象、方式(调查方法可采用问卷、访问、观察、座谈会等)。(5)调查的内容等。(6)结论和建议。

[例题]：我国拥有数量众多的江河湖泊，但我国却是一个严重缺水的国家。结合你所在地区用水情况作一次居民生活用水状况的调查。

(1)列出调查题目

(2)列出调查方案(目的、对象、内容或资料、途径或方法)

(3)根据分析调查结果，提出建议。

[参考答案]

（1）题目：我市(县)居民用水状况及对策

（2）a、目的：通过对居民生活用水状况的调查，了解供水情况及用水的浪费程度，分析原因，认识节水的紧迫性，增强全民节水意识。

b、对象：国家及居住地周围居民，自来水厂、污水处理厂、环保局、河流、水库

c、内容或资料：水源状况、用途和用水量、影响水库的因素。

d、方法途径：实地考察;问卷调查;访问;取样化验分析。

（3）建议：①治理生产，生活用水污染;②提供节水，合理优化用水，提高水的重复利用率;③改革水价机制以制约用水量;④提高植被覆盖率，做好水土保护工作，减少水土流失。

（2）撰写建议书

建议书是个人或单位为开展某项工作、完成某项任务或反映某个问题而有所建议时采用的一种文体。

答题要求：

1．格式规范。格式包括标题、接受建议书的有关部门名称、正文、结语、署名和日期等五部分。标题可写“建议书”或“关于xx问题的建议”。正文部分要写明建议的原因、目的、具体措施等。结语表示敬意或祝颂。

2．观点正确。分析原因，要实事求是，不要危言耸听、故弄玄虚。所提建议，要符合国家的政策和法律法规，要具体、实在，便于操作和落实。

3．条理清晰。正文部分必须依次写明原因、目的。具体措施。具体措施部分，最好来用逐条列出的方式，给人一目了然之感。

4．语言精炼。措辞用语要通俗易懂，只需用简洁明了的语言将解决问题的具体办法和措施表述清楚即可，不必展开论述。

总结：以上就是陕西中考思想品德答题技巧的全部内容，希望大家认真阅读，供大家参考，祝同学们快乐学习!

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