11.本文主要说明了什么?(2分)

答：___________________________________________________

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12.请举出本文运用的两种说明方法的例子，并说说这样写的妙处。(6分)

答：___________________________________________________

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13.植物塑料已经在哪两方面得以应用?(4分)

答：___________________________________________________

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14.植物塑料研究的意义何在?(3分)

答：___________________________________________________

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15.第二段和第三段的顺序为什么不能颠倒?(3分)

答：___________________________________________________

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三、阅读下面的文章，回答后面的问题。(22分)

永远的鼓声

田成林

①入古北口，向西，步行十余里，便置身于大山腹地。当月亮骑在东面山峰上的那个马鞍形的豁口时，我举目四顾，忽然发觉自己迷路了。

②鼓声就是这时传来的，似惊雷，如礼炮，像万马奔腾，穿透皎洁的月光，在天地间滚涌着。我觉得脚下的土地在颤抖，山林在呼啸，星空在狂欢。一股神奇的力量，像漩涡一般把我的身心紧紧地吸住。我被强烈地震撼了，身不由己地向鼓声传出的方向奔去……

③翻过一道斜坡，林中骤现半个场院大的空地，几盏大红灯笼高挂在树梢之上;树下有一人，正铆足了劲儿，聚精会神地擂响一面大如磨盘的红鼓——这是我平生见到的最大的鼓。走近了看——那鼓身的红漆已脱落斑驳。鼓手见有人，就停了下来，把两只擀面杖粗的鼓槌放在鼓架上，用惊诧的目光打量着我这个不速之客。这时，我才看清鼓手竟是个七旬开外的老人，赶忙上前告诉他我迷路了。老人指明下山的路以后，邀我歇一歇，喝口水再走。盛情难却，何况我已口干舌燥。于是，随老人走进林中一间小屋，坐下喝水。

④闲谈得知，此地名唤“擂鼓台”，曾是古战场。宋朝抗金名将韩世忠和他的夫人梁红玉，在这里与金兀术进行过无数次殊死拼杀。传说中的梁红玉“悬羊擂鼓破兀术”的故事就发生在这里。也就从那时起，这里的人民与鼓结缘，每逢节日擂鼓以示庆贺便成风俗。老人还告诉我，从建国第二年开始，擂鼓台每逢“七一”党的生日和“十一”国庆节，就要举办赛鼓会。每次赛鼓，都是由他打头鼓。今年乡里的领导考虑到他岁数大了，想让年轻人把他替下来。讲到这儿老人情绪显得有些激动，拉着我走出小屋，指着那面鼓说，“我躲在这儿，就是练鼓来了。日子越过越好，咱心舒坦，这头鼓，今年我是打定了。再说，我会九九八十一套鼓谱呢，就冲这，也不能让年轻人把我替下来不是?”老人说完，拿起放在架子上的鼓槌，高举过头顶，停滞片刻，猛地，系在槌上的红绸当空划出两道火一样的弧线，“咚咚”的鼓声便响彻夜的天空。

⑤莫说意境何其美好，单是那宽阔粗犷、苍劲雄浑的音色就令人赞叹不已。有时纵然含着点儿闷重，仍不失其昂扬悠远的特质。而那双舞动鼓槌的双臂，也愈发得势了，或高扬或低回，鼓槌挽成了两朵盛开的花，让人眼花缭乱。这时，老人迟缓的身躯也灵动了许多，忽而挺直腰杆，忽而微屈下蹲;忽而划腿，忽而跺脚;忽而旋转，忽而前倾;灯下，我看见老人眼里熠熠生辉的，分明是噙着的泪花。

⑥九九八十一套鼓谱，或行云流水，或排山倒海，或波澜壮阔，年逾七旬的老人，一气呵成，那足以撼动天地的鼓声早已震得我魂魄出窍、热泪盈眶了!

⑦我知道，这不是一个短暂的情绪，鼓声带来的不仅是洪亮的喜悦，还是质朴的老人对生活挚爱的宣扬……随着老人一声沙哑的呐喊之后，所有的声音全部消失，一切归于寂静。但我心中的鼓声是恒久的，永远绵续不息、轰鸣不止。

(选自《城市晚报》2008/8/22)

16.第④段举了宋朝抗金名将韩世忠和梁红玉的例子意在说明什么?请说说能否删去这段?

(5分)

答：___________________________________________________

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17.文章结尾说：“我心中的鼓声是恒久的，永远绵续不息、轰鸣不止。”这“恒久”、“不息”、“不止”的是什么?(3分)

答：___________________________________________________

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18.谈谈你对下面两句话中“泪”的理解。(4分)

①我看见老人眼里熠熠生辉的，分明是噙着的泪花。

②那足以撼动天地的鼓声早已震得我魂魄出窍、热泪盈眶了!

答：___________________________________________________

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19.第⑤段说“莫说意境何其美好”，这“美好”表现在哪里?(4分)

答：___________________________________________________

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20.鼓有哪些文化内涵?试举例说明。(6分)

答：___________________________________________________

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第三部分：写作(21题，55分)

21.写作。(55分)

阅读下面小故事，按要求作文。

有一则冯梦龙编的《淡概》里的故事：

一个穷人，从不奉承富人。

富人对此很恼怒，责问他，我富你穷，为何你不奉承我?

回答是你富你的，你的钱又不分给我，为何要我奉承?

富人愿意把自己的钱的一成给穷人，来换取奉承。

回答是只给一成，不公平，依然不干。

给一半，行不行?

回答是双方平起平坐了，还用得着奉承吗?

全给你，总该奉承了吧。

回答是这么一来，我富你穷，该你奉承我了。

富人和穷人的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你自选角度，自拟题目，写一篇文章。

提示与要求：①请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作;②文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则扣分;③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则将影响你的成绩;④考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

总结：2010铜川中考语文模拟试题就介绍到这里了，希望能帮助同学们更好的复习，更多精彩学习内容请继续关注精品学习网!

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