您当前所在位置:首页 > 中考 > 陕西中考 > 西安中考 > 西安中考试题

2010年西安中考语文试卷及答案

编辑:sx_haody

2014-02-07

摘要:中考如何复习是同学们现在所担心的问题,精品学习网为大家分享2010年西安中考语文试卷,希望同学们能做好练习,巩固复习学过的知识,能帮助大家提高成绩!

一、积累和运用(共6小题.计l7分)

1 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(  )(2分)

A.铿锵(kēng)    伶仃(tīng)    倜傥(dǎng)    坦荡如砥(dǐ)

B.收敛(liǎn)    休憩(qì)    滑稽(jī)    获益匪浅(fēi)

C.花圃(pǔ)    吮吸(yǔn)    臆测(yì)    风雪载途(zǎi)

D.桑梓(zǐ)    簇拥(cù)    澎湃(bài)    深恶痛疾(wù)

2 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(  )(2分)

A.迸溅    虔诚    骄健    大廷广众

B.汲取    频危    侥幸    翻来复去

C.踱步    分歧    作辑    人声鼎沸

D.抖擞    娴熟    怠慢    郑重其事

3.根据括号内的提示,在横线上填写一个四字成语。(2分)

(1)小说家最好的住所是哪里?是          的孤岛小木屋,还是众生喧哗的闹市公寓?(很少有人去的地方。指荒凉偏僻的地方。)

(2)层层递升的挥厚的旋律,有如云水相搏,惊涛拍岸,呈现的是一幅天光云影、          ____________的图画。(景象千变万化,非常壮观。)

4.经典诗文默写(任选一组,如果两组都做,以A组为准)。(6分)

A组:

(1)           ,白露为霜。(《诗经》)

(2                  ,浅草才能没马蹄。(自居易《钱塘湖春行》)

(3)不应有恨,               ?(苏轼《水调歌头•明月几时有》)

(4)浮光跃金,              ,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳搂记》)

(5)番远益清,             ,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)

(6)他们的房屋,稀稀疏琉的,                    。(朱白清《春》)

B组:

(1)              ,洪波涌起。(曹操《观沧海》)

(2)              ,拨剑四顾心茫然。(李白《行路难(其一)》)

(3)醉里挑灯看剑,               。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)斯是陋室,                 。(刘禹锡《陋室铭》)

(5)余立侍左右,              理,俯身倾耳以请。(宋濂《送东阳马生序》)

(6)看,像牛毛,像花针,像细丝,               ,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱自清《春》)

5.接照要求,完成下面的题目。(3分)

①文化是一个民族立足于世界各个民族之林的根本。②文化是一种尊重,体现在一个人如何      、        、      上。③在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,圆为不掠夺所以有永续的智能。④品位,道德以及智能,是文化积累的总和。

(1)第①句有语病,请将侈改后的句子写在下面的横线上。(1分)

(2)将下面的短语依次填人第②句的横线处,使语句衔接顺畅。(只填序号)(1分)

(3)第④句标点使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)

6.根据原著内容填空。(2分)

祥子为拥有一辆属于白己的车而努力工诈,辛苦攒钱。他买的第一辆车            。为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了。后来,他又拥有了一辆车,却因埋葬        不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争终以失败而告终。

二、综合性学习(7分)

7.请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(7分)

【活动一;亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖,并从下面的诗中找出与其对应的诗句,书写在田字格内。(温馨提示:后面的活动均围绕你所写的生肖展开。)(1分)

十二生肖诗

硕鼠饮河河不干,牛女长年相见难。

赤手南山缚猛虎,月中取兔天漫漫。

骊龙有珠常不眠,画蛇添足实为累。

老马何曾有角生,羝羊触藩徒忿嚏。

莫笑楚人冠沐猴,祝鸡空自老林邱。

舞阳屠狗沛中市,平津牧豕海东头。

——胡俨《列朝诗集》

【话动二:链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。(不得照抄上面诗中的内容)(1分)

【活动三:妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意,并有相对固定的搭配,这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配,仿照示例作独到的阐述。(3分)

要求:①句式与示例基本一致;②字数可适当增减;③选“龙和蛇”的。不得照抄示例。

备选组:  a.鼠和牛b.虎和兔c.龙和蛇d.马和羊  e.猴和鸡  f.狗和猪

[示例]龙和蛇:龙代袁刚猛,蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛,不柔韧,那就变成了暴戾;而只是柔韧,不刚猛,那就变成了软弱。

【活动四;推介生肖】请写一段话,借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。(2分)

要求:①语言流畅、生动;②35字左右。

三、阅读(共15小题,计46分)

【现代文阅读】(共9小题,计30分)

(一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)

秦  岭

方光华 曹振明

①秦岭横亘于中国中东部,西起甘肃临潭县白石山,东经天水麦积山,穿越陕西,直至河南,全长约1600公里,南北宽数十公里至二三百公里,气势磅礴。

②巍峨的秦岭造就了关中的雄胜。关中盆地“四塞以为固”(《史记•刘敬叔孙通列传》)。关中“四塞”之东、南、西三塞均由秦岭山脉所成,东边华山、王顺山、骊山,东延为肴山,横亘于黄河与洛水之间;南边太白山、终南山等,雄峙于关中平原的南部;西边岐山、陈仓山等,阻隔于关中西部。另外再加上尧山、黄龙山等逶迤连绵的北部山系,一起组成了关中四面环山的地形地势。在四周绵延起伏、层峦叠嶂的山脉之间,藏有许多雄关险隘。举其要者则有四处:东为潼关或函谷关,南为武关,西为散关,北为萧关。潼关是东部进入关中的天然防线,南依秦岭,北有渭洛并黄河之要,西有华山之屏,东面山峰连接,谷深崖绝,险厄峻极;函谷关则扼崤函之险,控制着关中与中原之间的往来咽喉;武关是关中的南方门户,建在秦岭南麓陕南商山的谷涧,悬崖深壑,号称“三秦要塞”;散关则西扼关中交通要道,南依秦岭山脉,乃蜀秦往来之咽喉,兵家必争之地。另外北方的萧关居六盘山东麓,控扼塞北通向关中之要道。因恃秦岭,关中进可攻、退可守,形成了“制内御外”的绝佳态势。占据关中,就意味着掌握了天下“要领”、扼制了九州“咽喉”。

③秦岭形成了八百里秦川的肥沃富饶。秦岭北翼塑造了两条大河——泾水和渭水,秦岭北麓又发源了六条河流——灞水、浐水、沣水、滈水、潏水和涝水,泾水与灞水等六条河流最后一并汇入渭水。八百里秦川即为八水的冲积平原,土质疏松肥沃,地势舒展平坦。早在《尚书•禹贡》中,关中之地即被列为最上等的土地。加上历代所修渠道,如秦国的郑国渠,汉代的漕渠、龙首渠、六辅、白渠等水利工程,以及汉唐诸运河的开通,关中平原的灌溉条件获得扩展,为农耕生产提供了优良条件。张良称关中“沃野千里,南有巴蜀之饶,北有胡苑之利”,乃“金城千里,天府之国”(《史记•留侯世家》)。《史记》称“关中之地,于天下三分之一,而人众不过什三;然量其富,什居其六”(《货殖列传》)。至隋唐时代,关中仍有“天府”美称。

④秦岭的山林以及河流、湖泊不仅为关中提供了充足的水源,还改善了关中环境,使得关中气候清爽,山水相间,风景如画。秦岭自古以来就是皇家园林和离宫别馆的首选之地,关中山水也激发了众多文人墨客的雅兴,仅一本《全唐诗》就留下诗篇百余首。

⑤由于秦岭与关中的战略地理优势与富庶,关中成为中国古代政治中心的首选之地。先后有周、秦、汉、唐等13个王朝在此建都。长安政治中心地位前后长达一千一百多年,成为我国建都时代最早、建都王朝最多、定都时间最久、都城规模最大、历史文化遗址最丰富的中华古代首要政治中心。这在我国乃至世界各国历史中都极其罕见。以致古人称秦岭为“龙脉”,称关中为中原的龙首。

(选文有删改)

8.秦岭有哪些重要作用?结合文意简要概括。(3分)

9.第③段结尾引用《史记》中的文字,有什么作用?(2分)

10.揣摩下列句子中加点的词语,回答括号内的问题。(4分)

(1)占据关中,就意味着掌握了天下“要领”,扼制了九州“咽喉”。 (“要领“在文中是什么意思?有何作用?)(2分)

(2)秦岭自古以来就是皇家园林和离官别馆的首选之地。 (句中加点的词语能否去掉?为什么?)(2分)

11.下列表述与原文相符的一项是(  )(3分)

A.关中东边有华山、骊山、肴山等,南边有太白山、终南山、王顺山等,西边有歧山、陈仓山等,北部有尧山、黄龙山等。

B.潼关是东部进人关中的天然防线,武关则西扼关中交通要道,散关是关中的南方门户,萧关则控扼塞北通向关中之要道。

C.八百里秦川为八水的冲击平原,其中“八水”指泾水、渭水、灞水、浐水、沣水、滈水、潏水和洛水。

D.秦国的郑国渠,汉代的漕渠、龙首渠.六辅、白渠以及汉唐诸运河等工程,为关中平原的农耕生产提供了优良条件。

评分标准:选项正确,得3分。共3分。

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。