4、(5分)一个山丘长满马尾松、灌木、草本植物，树上有松鼠、松毛虫、捕虫的山雀、鹰，树下有苔藓、地衣、真菌等。

据此回答下列问题：

(1)上述环境及所有生物共同构成一个生态系统，从其组成成分看，真菌属于________

(2)草本植物与松毛虫在生存过程中摄取营养的方式有何有同：_____________________________________

(3)请写出此生态系统中最长的食物链___________

(4)松树及其他植物为动物提供了诸多生存条件，请列举两种：_________________________

(5)单一马尾松森林最易爆发松毛虫灾害，采取什么措施可以避免虫灾发生?(写出两种措施)__________________________________

5、(5分)为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了三种实验方案。他们的共同特点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录。

方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺激素制剂。B组不加药剂。

方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素。B组蝌蚪不做处理。

方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂。破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂。

请你认真、仔细地分析以上三种方案：

(1)三个方案中的对照组分别为______________

(2)你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为

方案一：__________________________________

方案二：__________________________________

方案三：__________________________________

(3)你认为比较合理的方案是哪个?为什么?

_______________________________________

总结：初三生物摸底试题就为大家分享到这里了，同学们只要努力学习，积极动手，勤于动脑，多总结，善发现，一定会取得较好的成绩。

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