42.(11分)胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。

(1)由图可知：血糖平衡的调节方式是 ，其中枢位于 。支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌，却不影响胰岛α细胞的分泌，原因是 。

(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加 ，

测定并比较施加试剂前后血液中 。

(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置构建一坐标图，并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度(μU•mL-1)变化趋势的曲线图。(4分)

时间/min 0 30 60 90 120 150

血糖浓度/mg•mL-1 0.75 1.25 1.10 0.90 0.75 0.75

(4)胰岛β细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生

(抗体1/抗体2)消灭病毒时可破坏胰岛β细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过 治疗。

43.(7分)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度)，之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。请回答：

(1)正常情况下，静息电位大小主要决定于细胞内外 浓度差，据图分析，当静息电位由-60mV变为-70mV时，此时神经细胞的兴奋性水平 ，因此，受刺激时，就可能导致 不足以引起动作电位值偏小的情况发生。

(2)在缺氧处理25min时，给予细胞35pA强度的单个电刺激 (能/不能)记录到神经冲动，判断理由是 。

(3)在含氧培养液中，细胞内ATP主要在 合成。在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减少，对细胞通过 方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。

44.(11分)下表为野生型和突变型果蝇的部分性状。

翅形 复眼形状 体色 …… 翅长

野生型 完整 球形 灰 …… 长

突变型 残 菱形 黑 …… 短

(1)由表可知，果蝇具有 的特点，常用于遗传学研究。

(2)突变为果蝇种群的 提供原材料。在果蝇的饲料中添加碱基类似物，发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状，说明基因突变具有 的特点。

(3)果蝇X染色体上的长翅基因(M)对短翅基因(m)是显性。常染色体上的隐性基因(f)纯合时，仅使雌蝇转化为雄蝇。双杂合的雌蝇进行测交，F1中雌蝇的表现型及其比例为

，雄蝇的基因型有 种。

(4)若用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系，两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型——黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示;②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示。为探究这两个品系的基因组成，请完善实验设计的步骤及结果预测。(注：不考虑交叉互换)

Ⅰ、用品系1和品系2为亲本进行杂交，如果F1表现型为 ，则两品系的基因组成如图甲所示;否则，再用F1个体相互交配，获得F2;

Ⅱ、如果F2表现型及比例怎样时，则两品系的基因组成如图乙所示。(请用遗传图解表示)

Ⅲ、如果F2表现型及比例为 ，则两品系的基因组成如图丙所示。

一、选择题(本大题共40小题，共60分，1—20每题1分，21—40每题2分)

1-10：CCDDA CCDDA 11-20：BCCBD BCBDB

21-30: CCBDC DDBBB 31-40：DCDBD DBBBD

二、非选择题(本大题共4题，共40分)

41.(11分)

(1)RUBP或核酮糖二磷酸 氢(或氢和能量) 磷酸基团(或磷酸基团和能量) 蔗糖 类囊体膜或光合膜 丙酮酸(每空1分)

(2)光强和温度 (2分) 3 (1分)

(3)增强 30 (每空1分)

42.(11分，每空1分，曲线图4分)

(1)神经-体液调节 下丘脑 胰岛α、β细胞与神经递质结合的受体不同(或胰岛β细胞上没有与该神经递质结合的受体)，

(2)等体积(等量)生理盐水 胰高血糖素的浓度

(3)坐标系2分(横坐标含义和单位1分，2个纵坐标含义和单位全写对1分，如果出现一个以上坐标，坐标系不给分)，曲线2分(血糖曲线和标注1分，胰岛素曲线和标注1分)

(4) 抗体1 注射胰岛素

43.(7分，每空1分)

(1)K+ 降低 Na+ 内流

(2)能 刺激强度已高于阈强度

(3)线粒体(或线粒体内膜) 主动运输

44.(共11分，每空1分，遗传图解4分)

(1)多对易于区分的相对性状 (2)进化 多方向性(不定向性)

(3)长翅：短翅=1：1 6

(4)Ⅰ、 黑体 Ⅱ、遗传图解，共4分，亲本和F1 表现型与基因型1分，子代表现型与基因型1分，比例1分，遗传学符号1分)

P 黑体 黑体

ddEE × DDee

↓

F1 DdEe

灰体

↓

F2 A_B_ A_bb aaB_ aabb

灰体 黑体 黑体 黑体

9 ： 7

Ⅲ、 灰体：黑体= 1:1

希望这篇初中生物学业水平第一次抽测试题，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!

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