四、命题特点预测

1.基础性与发展性的统一(普及型与提高性的统一)

2014年安徽省思想品德中考试卷仍将注重对基础知识和基本技能的考查，突出基础性，达到水平测试的目的，另外，少数题也可能会对学生的综合分析问题能力和理论联系实际能力的考查，达到选拔考试的目的，体现发展性。

2.综合性与针对性的统一

2014年安徽省思想品德中考试卷仍将注重对考生综合知识和综合能力的考查，体现综合性，同时对学生品德形成的考查又具有较强的针对性。因为思品课是学生品德提高与形成的重要载体。

3.思想性与实践性的统一

2014年安徽省思想品德中考试卷仍将通过对一些必备知识的考查，提高学生的自我认识，我和他人关系的认识，对社会、集体、国家的认识，体现思想性，但同时又密切联系学生的学习、生活实际，引领对社会、国家实际问题、热点问题的思考，体现实践性，做到知行统一。

4.开放性与限制性的统一

2014年安徽省思想品德中考试卷将会沿袭往年的试题，所给定的情境中，设问是不确定的。问题的指向具有方向性，但不明确，不具体，不封闭。试题设问的开放性，给学生留有多角度思维和答题的空间。但无论多么开放的试题都隐含着限制，并不是随心所欲。开放性后面隐藏着限制性。答题的角度可以开放，但必须符合题意，表述规范、严谨。

5.科学性与人文性的统一

2014年安徽省思想品德中考试卷仍将注重对初中思想品德课系统知识考查，尊重学科知识规律，体现科学性，试卷将高度关注学生自身发展，形式多样活泼(漫画、图表、活动、情境等)，大分值设问出现的概率可能很小，目的是为了降低做题风险，从而充分做到以人为本，体现人文性。

6.务实性与创新性的统一

2014年安徽省思想品德中考试卷仍不仅注重对学生基础知识、系统知识的考查，培养学生的科学求实的态度，而且将会引导学生对身边问题的思考并尝试解决，以达到培养学生的创新意识和能力的目的。因为创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，培养创新能力是实施素质教育的核心目标之一。

7.时代性与经典性的统一

2014年安徽省思想品德中考试卷必然会关注2014年度的热点话题，与时俱进，体现时代性;同时也对学生的自我认识与发展、环境保护等永恒的话题不回避，体现经典性。

8.地域性与全局性的统一

2014年安徽省思想品德中考试卷仍然会高度关注安徽省情和地方重大事件，具有浓厚的地域色彩，体现地域性;同时也会必然关注国家发生的重大事件，统揽全局，具有全局性。

五、知识板块预测

2014年安徽省思想品德中考试卷仍将依据2014年《考试纲要》对2013年4月-2014年3月重大时事政治进行考查，并依据《课程标准》确定的内容，注意从学生适应社会公共生活和思想品德形成于发展的实际出发，以“成长中的我”、“我与他人、集体的关系”、“我与国家和社会的关系”为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行了有机整合。三大板块的内容比例应该和往年相比略有变化，在往年，时政部分大约占10%,“成长中的我”大约占20%，“我与他人的关系”约占30%，“我和集体、国家和社会的关系”约占40%。2014年随着课程标准的调整，中考对知识板块的比例可能也会相应调整，新课程标准把老课程标准中第三板块中的我和集体的关系调至第二板块，所以2014年中考各知识板块的比例可能会作如下安排：时政部分大约占10%,“成长中的我”大约占20%，“我与他人和集体”约占35%，“我与国家和社会”约占35%。“成长中的我”这一板块和往年相比也许略有提升。因为近年来，由于不能正确面对学习压力、缺少自我保护意识和能力、不能正确对待网络问题、不能拒绝种种不良诱惑等滋生的一系列青少年身上发生的问题屡见不鲜，2014年安徽省思想品德中考试卷可能会更加突出学生成长中的问题，引发对这些问题的思考和增强解决问题的意识和能力，体现人文性和实践性。

六、题型分布预测

1-4题：时政题，从时间范围上看，是2013年4月-2014年3月发生的;从内容上看，1-3题可能和往年一样分别涉及政治经济科技三个方面，第4题为安徽地方时政或者为国际时政;从社会关注度看，四道题涉及的内容社会普遍关注度高，根据往年经验，出现冷门时政题的概率可能不会太高。

5-12题：可能分别涉及心理、道德、法律、国情问题。根据历年中考命题特点，心理、道德、法律、国情问题可能各占两题，即5、6、两题可能主要侧重于心理问题，7、8两题侧重于道德问题，第9、10两题侧重于法律问题，第11、12题侧重于国情问题。但也有可能涉及心理问题出现三题，原因在知识板块预测中已经提及。

第13题为漫画题：漫画一定很生动、栩栩如生，贴近学生生活、学习实际，因为这种题型能既能让卷面形式丰富多样，又能避免卷面呆板，还便于保持卷面的文字阅读量得到有效控制。从历年的命题来看，2014年13题漫画题考查的容可能是中学生健康成长、道德、创新、文明、环境、心理等。设问可能为两问，其中第一问难度较低，学生只要从“是什么”角度作答即可，第二问稍难，可能会从“为什么”或“怎么做”的角度作答。分值可能控制在8分以内。

第14题为材料分析题：选材积极向上，以鲜活的人物事迹为题材，或者以国家、社会进步相关素材为命题切入点，目的是考查先进人物身上所具有的良好道德品质，或者是让考生认识到国家昌明，社会进步所体现的“个人梦”与“中国梦”的实现相统一的问题等。内容可能涉及法律、道德和国情等，通常为生活中的法律、教育、民族精神、文化等。对考生老说，主要起到价值引领，弘扬社会主旋律的作用。根据往年的经验，本题的设问难度不大，分值可能在8分左右，学生丢分应该不会太多，答题风险较小。

第15题为情境题：本题近几年以某个学生生活中的三个片段为情境，考查学生在特定情况下的正确行为判断及依据。2014年的15题情境题可能仍然会以某个学生生活的三个片段为情境，内容可能涉及自我保护、与他人和谐相处、正确处理个人与集体的关系、弘扬民族精神、依法维权、履行相关义务等。本题会紧密结合学生的生活实际编写，给考生特别强的亲和力，让考生感觉不是在考试，而是回到了活生生的现实中，考查的目的既考查知识，也考查能力和行动的落实，体现三维目标的统一。本题的分值可能仍然为12分。

第16题为阅读与思考题：根据历年的命题，2014年本题将仍然以“安徽省情”为背景，内容可能涉及政治、经济、文化、生态、民生等，突出对政治稳省、经济强省、文化兴省、生态美省、民生和省的思考。考查的侧重点是国家在政治、经济、文化、社会、生态五个方面的制度、路线、政策、发展战略等，即国情国策，让考生从不同维度了解我省省情，进一步升华到对国情国策的了解与认识，并承担起建设家乡、报效祖国的历史责任。即要正确处理个人和社会、国家的关系。本题到分值在14分左右。

第17题为综合题：根据近几年的经验(2006年八荣八耻、2007年奥运、2008年汶川地震、2009年建国60年与神七飞天、2010年精彩世博引领未来、2011年红歌满江淮党恩耀中华、2012年喜迎十八大、2013年中国梦我的梦)，2014年本题仍将会以本年度最重大、关注率最高的时政为背景，从不同角度设问，思维跨度大，甚至考查对其他人文知识的了解，综合性强，对知识的考查程度比较高，有一定难度。本题的分值约为14分。

七、命题热点预测

2014年安徽省思想品德中考命题热点可能会涉及以下几个方面:

1.国家大意志(重要会议，重大决策),如：中共十八届三中全会、2014年的中央一号文件、2014年的“两会”、进一步深化改革等。

2.社会大焦点(百姓心声，新闻视点)，如食品安全、保障房与廉租房建设、全民医保、教育减负、薄熙来案件、李天一案件等。

3.网络流行语，如out、“自杀式教育”、“传递正能量”等。

4.文化建设、民族精神，如解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风(“四风”)问题，2013年度感动人物评选，最美乡村教师评选，道德模范人物评选，抗旱救灾等。

5.科教兴国，如2013国家最高科技奖的评选，中国首艘航母辽宁舰正式入役，神十在轨飞行15天，宇航员首次太空授课，“蛟龙入海”最新动态等。

6.国家安全、民族团结、两岸关系，如两岸关系进入“深水区”，2013两岸和平发展看好，“习萧会”，“习吴会”，第五届海峡论坛在福建举行，“筑信研讨会”在北京举行，达成“北京共识”。

7.地方热点。

8.国际方面，如斯诺登事件，俄罗斯G20峰会，叙利亚局势等。