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2014-03-27
（三）阅读《微笑》，完成22—24题。（7分）
①我们不是生活在桃花源般纯净的世界里，人与人之间难免磕磕碰碰发生摩擦，一不小心就得罪了谁，那伤害就如冰雹般砸向我们，甚至有时我们并未得罪或冒犯别人，人家也会含沙射影地使我们猝不及防又莫名其妙。面对伤害，是心情忧悒(yì)郁郁不乐愤愤不平，还是坚持“人若犯我，我必犯人”的处事原则，和那些伤害我们的人来一番唇枪舌战，战斗个鱼死网破?其实，最明智的态度，是把微笑留给伤害我们的人。
②我们即使再努力，也不可能和每个人都把关系处理好，和每个人都结上缘份。人无完人，人都是有弱点的，有时哪怕我们多么小心谨慎和如履薄冰，人家也会对我们横挑鼻子竖挑眼地看不惯，故意把伤害如盐一般撒在我们的伤口上。面对伤害，我们应慷慨地露出微笑，这微笑不是我们胆小、怯懦、软弱、愚笨，恰恰说明了我们的宽容、忍让、坚强、睿智。
③有时我们也会误把别人的一番苦心一片好心当作恶念当成坏意。譬如父辈正确的规劝、老师中肯的批评，可能会因言辞过激而刺伤了我们脆弱的自尊心。其实那种伤害不能算真正的伤害。因为父辈或老师的用心是好的，而且言辞过激正是因为“爱之切”。正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。我们有什么理由不微笑着欢迎它呢?
④把微笑留给那些伤害我们的人，做起来并非易事，尤其是面对那种恶意的心灵伤害。这也需要锻炼勇气、磨炼意志、培养胸怀。要锻炼一种勇气，能以笑对恶而不畏世俗，不怕别人误解我们懦弱无能、老实可欺。要磨砺一种意志，要学会忍耐，学会克怒息怨，而不致于火冒三丈，怒发冲冠。要培养一种胸怀，博大宽广，能容人之误，容人之短。正所谓“ ”。
⑤把微笑留给伤害我们的人，是一种人际关系的艺术，是一种生存智慧。它一方面解放了自己，使自己不至于因别人的伤害而耿耿于怀，黯然神伤。因为我们把微笑洒向别人时，也把微笑留在了自己的心田，放松了自己心头的压力和重负，从而更快乐的集中精力去干那些于人生有益的事情。另一方面也缓和了人际矛盾，赢取了主动权，赢得了那些伤害我们的人对我们重新审视和对自我言行的检查，为化解矛盾奠定了基础，从而使自己在处理人际关系时从容不迫，游刃有余，有利于创造一个颇为融洽的人际环境。
⑥微笑——胜利者的姿态!
22. 本文作者要表达的主要观点是什么？（2分）
答：
23．阅读第④段,在横线处填写一个常用语。（成语、俗语等均可）（2分）
答：
24. 请简要分析第⑤段的论证过程。（3分）
答：
六、作文（60分）
25．请以“搀扶”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名
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