本文主要为考生提供“2013年揭阳市中考历史考试说明及详细解读”，希望对准备参加2013年中考的考生朋友有所帮助!

揭阳市2013年中考历史考试说明及解读

一、考试性质

初中毕业生历史学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试。目的是全面、准确地评估初中毕业生达到《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》所规定的历史学科毕业水平的程度。

考试的结果是确定学生是否达到义务教育阶段历史学科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

二、指导思想

(一)以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和科学发展观为指导。

(二)注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查。

切实有效地把考查历史知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感态度与价值观结合起来。

主要考查学生对基本的历史知识和历史发展脉络的掌握程度;重视运用“新材料、新情景”

;注重考查探究性学习能力和创新能力;有助于实施素质教育，体现课程改革的理念。

(三)体现时代性，贴近学生生活和社会实际。

试题结合学生的生活和社会发展的实际情况，并与学生的身心发展水平相适应。

试题注重考查学生在具体情境中综合运用所掌握的知识分析和解决问题的能力，以及初步的科学和人文素养。

(四)确保考试的信度和效度。

确保试题的效度、信度，杜绝繁、难、偏、旧的试题，杜绝有科学性错误的试题。制定科学的评分标准和评分要求，以保证阅卷工作准确、公正、合理地进行。

三、考试依据

2013年初中毕业生历史学科学业考试以教育部印发的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》、教育部2002年12月印发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》为依据，适应使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的在我市使用的人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书的考生。

四、考试范围和内容结构

1.义务教育课程标准实验教科书(人民教育出版社)《中国历史》七年级上、下册(约占15%);

2.义务教育课程标准实验教科书(人民教育出版社)《中国历史》八年级上、下册(约占50%);

3.义务教育课程标准实验教科书(人民教育出版社)《世界历史》九年级上、下册(约占35%);

五、考试方式和试卷结构

1、考试方式：

采用书面笔答、闭卷的考试方式。试题满分为60分。

2、试卷难易比例容易题：

50%;中等难度题：

40%;难题：

10%。

3、试卷结构：

包括单项选择题、材料题和简答题三种题型。

各题型的小题数、分值及要求见下表。

题型题量题分分值答题要求

单项选择题24题每小题1.5分36分在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。

材料题1题 11分根据材料，结合所学知识回答。

简答题1题 13分综合运用所学知识,结合设问回答。

全卷共26题 满分60分

六、考试的内容和要求

初中毕业生历史学科学业考试以《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)规定的内容标准为考查范围，共分六个部分。

第一部分中国古代史

(一)国家的产生和社会变革

1.西周分封制的主要内容

2.商鞅变法。

(二)统一国家的建立

1.秦朝巩固统一的措施

2.汉通西域和丝绸之路

(三)政权分立与民族融合

1.北魏孝文帝促进民族融合的措施

(四)繁荣与开放的社会

1.“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实

2.隋唐科举制度的主要内容

3.唐与吐蕃交往的史实

4.遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的史实

(五)经济重心的南移和民族关系的发展

1.经济重心的南移(南方商业的繁荣)

2.元朝的行省制度

(六)统一的多民族国家的巩固和社会的危机

1.明清两朝加强专制统治的主要措施

2.郑成功收复台湾

3.清朝加强边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施4.“闭关锁国”的主要表现及其历史影响

(七)科学技术与思想文化

1.华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李明珍和《本草钢目》等名医名著

2.《水经注》、《齐民要术》、《天工开物》重要著作3.四大发明4.赵州桥、长城和故宫

5.孔子、“百家争鸣”的主要史实

6.明清小说

7.《史记》、《资治通鉴》的作者和体例

8.王羲之、颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子、张择端的主要成就