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2015-12-12
28.(4分)做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.
(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 .
(2)实验过程中,依据观察到 的现象,判定水开始沸腾.为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 ,观察水是否继续沸腾.
(3)有两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示.两图像不同的原因可能是水的 不同.
29. (6分)在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中
(l)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是 cm。
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图甲所示,若要使烛焰在光屏中央成像,只调节透镜,应将透镜向 (上/下)调节。
(3)若将烛焰移至距凸透镜 25cm 处,移动光屏,使烛焰在光屏上得到倒立、 、清晰的实像, (照相机/幻灯机/放大镜)就是应用这一原理制成的。
(4)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上近视眼镜,调节光屏使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像.若取下近视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏 (选填“远离”或“靠近”)透镜。
(5)小明提出用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用实验装置如图乙所示.同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是( )
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
30.(4分)在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端.
(2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示
数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是 .
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图
乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 (选
填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为小灯泡的额定电压.
(4)移动滑片P,只记下多组对应的电压表和电流表的示数,
并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W。
31.(9分)如图22是电饭锅的实物图,图23(甲)是它的内部电路图,图23(乙)是电路简图它有“高温烧煮”和“焖饭、保温”两挡,由温控开关自动控制.煮饭时,先要按下温控开关按钮;到达设定温度(饭已煮熟),按钮会自动弹起
(1)对照观察图23(甲)和(乙),温控开关按钮未按下时,“烧煮电路部分”与“保温电路部分”是 关系(选填“串联”或“并联”);按下温控开关按钮,“烧煮电路部分”的电压为 V,“保温电路部分”将 (选填“工作”或“不工作”);温控开关按钮弹起后,电路中的电流比原来 (选填“大”或“小”)
(2)当温控开关按钮按下时,电饭锅电路的总功率为1100W,“烧煮电路部分”的电阻R1= Ω。
(3)温控开关按钮弹起后,电饭锅电路的总功率为44W。则电路中的电流为 A,“保温电路部分”的电阻R2= Ω。
(4)已知:只有当指示灯和限流器两端的电压与电源电压相差不大时,指示灯才会发光,请通过计算说明为什么温控开关按钮弹起时,红灯熄灭而黄灯亮.
物理参考答案
一、选择题(每题2分,共24分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C D C B A B D A D B B C
二、填空题(每空1分,共25分)
13. 凝固 凝华 放出 14. 反射 折射 15. 大 小 远
16. 向右 0 17. 增大 增大 18. 2.5×105 增大
¬¬¬19. 3 600 5 20. 1210 2400 44 21. 100 惯性 1500
22. 50Ω 1A 灯两端的电压始终大于额定电压(或小灯泡会被烧坏)
三、解答题(共51分)
23.略 24. (1)12V (2) 6W 25. (1) 120W (2)83.3% (3)3000J
26. (1)2.016 ×105 (2) 900 (3)93.3%
27.(1)左 (2) 1.2×103 (3)偏大 乙丙甲
28.(1)B (2)产生大量气泡上升到水面破裂 停止加热(或拿走酒精灯)
(3)质量(或体积)
29.(1) 10 (2) 下 (3)缩小 照相机 (4)靠近 (5)D
30.(1)略 (2)灯泡断路 (3)B (4)0.75
31. (1) 串联 220 不工作 小 (2) 44 (3)0.2 1056
(4)U1=8.8V U2=211.2V
提供的2016年中考物理模拟试题,是我们精心为大家准备的,希望大家能够合理的使用!
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