14.关于医用水银温度计的使用，以下说法中错误的是(　　)

A. 可以离开人体读数 B. 使用前要用力往下甩消毒时

C. 用医用酒精擦拭来消毒 D. 放在沸水中煮

考点： 温度计的使用及其读数.

专题： 温度计、熔化和凝固.

分析： 根据医用温度计的使用规则来分析四个选项，体温计可以离开人体读数，使用前要用力往下甩，放在在沸水中煮，超过体温计的量程，用医用酒精擦拭可以起到消毒的作用.

解答： 解：A、体温计可以离开人体读数，也可以不离开人体读数.此选项正确;

B、体温计下端有一个很细的缩口，使用前要用力的甩一下.此选项正确;

C、用医用酒精擦拭既方便有可以起到消毒的作用.此选项正确;

D、体温计的测量范围是35℃～42℃，而水的沸点是100℃，不能放在沸水中煮.此选项错误.

故选D.

点评： 本题考查体温计的有关问题，相对比较简单，属于基础题.

15.下列关于实验仪器的使用方法，错误的是(　　)

A. 使用液体温度计时，温度计玻璃泡不能碰到容器底与侧壁

B. 使用量筒测体积时，液面是凹形的，读数时视线应与凹形底部相平

C. 称量物体质量时，应“左物右码”

D. 刻度尺零刻线磨损，就不能使用了

考点： 温度计的使用及其读数;天平的使用;量筒的使用;刻度尺的使用.

专题： 基本仪器的使用专题.

分析： 回忆常见测量工具或仪器的使用方法，根据具体规则确定符合题意的选项.

解答： 解：A、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁. 此选项正确;

B、使用量筒测量液体体积时，视线应与液面凹形底部相平.此选项正确;

C、称量物体质量时，应左托盘放称量物，右托盘放砝码.此选项正确;

D、使用刻度尺测量课本长度时，一般从0刻度线开始测量，如果0刻度线磨损，可以从其它整格处量起，最终结果减去此数值，就是课本长度.此选项错误.

故选D.

点评： 本题考查了温度计、天平、量筒和刻度尺的使用方法，属于基本技能的考查.

二.填空题(共10小题)

16.上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒人试管中，塞上木塞，然后装入有热水的烧杯中，如图甲所示.一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口.

(1)烧杯中温度计示数如图乙所示，则热水的温度为　60　℃;

(2)从实验中可知乙醚的沸点　小于　(选填“大于”、“小于”或“等于”)热水的温度;

(3)木塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能　减小　(选填“增大”或“减小”)，这是通过　做功　的方式改变乙醚内能的.

考点： 温度计的使用及其读数;热传递改变物体内能.

专题： 温度计、熔化和凝固;汽化和液化、升华和凝华.

分析： ①温度计读数时，首先弄清楚分度值，从绝对值小的地方往绝对值大的地方读数.

②乙醚沸腾，说明乙醚的沸点肯定比热水的温度低，因为液体沸腾必须达到沸点，继续吸热.

③乙醚对木塞做功，使乙醚温度降低，内能减小.

解答： 解：

(1)烧杯中温度计示数如图乙所示，根据温度计读数原则，热水的温度为60℃;

(2)液体沸腾有两个必要条件：①达到沸点，②继续吸热;当两个条件同时具备时即可沸腾.所以乙醚的沸点小于热水的温度.

(3)木塞冲出试管口的瞬间，对外做功，内能减小，温度降低.

故答案为：(1)60;(2)小于;(3)减小;做功.

点评： 本题主要考查学生对：温度计的读数方法、液体沸腾的条件、以及改变物体内能的方法的了解和掌握.