4、加强规范性训练

中考后常出现考试分数与学生自己评估分数偏差较大的情况，究其原因，主在是考生在解题过程中语言表达不规范，解题步骤混乱所造成的，因此，在平时复习过程中应加强解题规范化训练，明确方法、严格要求，复习时应注意以下几个问题：(1)严格实验的规范化训练，强调过程与方法，注意实验问题的开放性;(2)作图教学应严禁随意性、强化准确与规范的训练;(3)注意书写规范：

简答题应强化“有所依据，有所说明、简要结论”三步书写;计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。

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二、复习建议

2012年中考说明对学生能力提出了a、b两种要求，“a”：了解相关知识，通过简单的辨析就能完成，属于“送分”题。“b”：对相关知识进行变化和拓展才能完成。

试题按70分钟时间设置。物理试题考试内容分布：主题一“物质”约占15%，主题二“运动和相互作用”约占45%，主题三“能量”约占40%。其中涉及考查学生科学探究能力的内容约占35%。

1、“物质”约占15%

要了解物质的形态和变化、物质属性、物质的结构和尺度、新材料及其应用等。

2、“运动和相互作用”约占45%

要了解多种多样的运动形式，能用实例解释机械运动及其相对性;通过实验探究，学习压强的概念，知道增大和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法;通过实验探究，认识浮力，知道物体浮沉的条件和阿基米德原理;通过实验探究，初步了解流体压强与流速的关系。掌握机械运动和力，通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力等。掌握声和光、以及电磁波的相关规律和实验;

3、“能量”约占40%

要掌握能量、能量的转化和转移;结合实例理解功率的概念;了解功率在实际中的应用;知道机械锚的概念和功率的概念;能用生活、生产中的实例解释机械功的含义;理解机械效率;通过实验，了解比热容的概念，尝试用比热容解释简单的自然现象;通过实验探究电流、电压和电阻的关系;理解欧姆定律，并能进行简单计算;能连接简单的串联电路和并联电路;能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例;会使用电流表和电压表;理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算;能区分用电器的额定功率和实际功率;通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比等。

总结：初三物理备考策略就为大家分享到这里了，希望能帮助考生们复习本门功课 ，做好最后的考前冲刺！

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