热点三：“二期课改”非常重视培养学生在信息化环境中的自主学习、主动探究和持续发展的能力。

因此在复习中眼睛不能只盯着书本上的内容，还应关注了解社会最新的科技动态，与时俱进，在“学新”中“创新”。

[例1]某同学在电视上看到一种名为“蹦极”的体育娱乐活动：一个人把自己系在一根很长的橡皮绳上，从高空处往下跳。人在空中上下振荡，运动的幅度逐渐减小。此同学发现，不管这个人的运动幅度大小如何，他上下一次所用的时间总是相等的。为了证实他的看法是否正确，请你对他提出两种可行的建议：

[向老师求教;到图书馆或上网查阅有关资料;将小球拴在橡皮筋上，使之上下振动，用秒表测量在振幅不同时小球每上下一次所用的时间，进行比较]

[例2]美国“勇气”、“机遇号”号火星车相继登陆火星，开始了人类对火星的零距离探测，以验证人们对于火星的种种猜测。我们也可以这样猜测：在初中学过的物理现象中，有些如果发生在火星上可能会和在地球上的不一样。比如：假如火星对其表面物体吸引作用的强弱与地球不同(即在火星上g≠9.8牛/千克)，那么物体在火星上所受重力就会与在地球上不同。请你根据所掌握的初中物理知识再做出两个猜测，说明假如在火星上的什么情况与地球不同时，所出现的物理现象可能会与在地球上不同：。

[此为开放习题：假如火星对其表面物体吸引作用的强弱与地球不同，那么物体在火星上浸没在同一液体中所受浮力就会与在地球上不同;若火星表面的空气密度与地球不同，则光和声音在空中传播的速度将与地球不同;若火星地表大气压与地球不同，做托里拆利实验时水银面的高度差与地球不同，水的沸点也会不同;若火星地磁场与地球不同，小磁针的偏转情况会与地球不同]

总结：中考物理复习指导就为大家介绍到这里了，希望同学们找到自己高效的复习方法，在中考中取得优异的成绩！

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