摘要：观察和实验是我们学习物理学科的基础和有力手段，精品学习网分享中考物理考查类型的有关内容，供您参考！

在如今的中考实验题的考查中，题源主要来自于教材中的学生实验和演示实验以及小实验制作等。近年来各地中考的实验题形式多样，内容灵活，就实验题在中考试卷中常见的题型来说可以总结为测量型实验、探究型实验和创新型实验三类。

一、测量型实验

测量型实验主要是考查对基本仪器的使用，又分为直接测量型实验和间接测量型实验。直接测量型实验就是用对应的仪器、仪表直接测出物理量的值;间接测量型实验就是根据待测物理量与其他物理量的关系式，先测出式中的其他量，然后算出该量。

例1.(08辽宁省十二市)小星喝牛奶时想知道牛奶的密度。于是他进行了如下操作：

(1)把天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端的零刻线处，发现指针向左偏。此时他应向______________(填“左”或“右”)端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。

(2)把空杯子放在天平左盘上，在右盘中放入10g砝码后，再用镊子向右盘夹取砝码，发现放上质量最小的砝码时，指针向右偏;取下它，指针向左偏，则他下一步的操作是_____________________。当横梁再次平衡后，如图所示，杯子的质量m0=_______

(3)他利用现有的实验器材和足够的水，完成以后的实验操作，请你写出实验步骤及所测物理量的符号：

第一步：

第二步：

(4)牛奶密度的表达式：?籽牛奶=_______。

解答：(1)右;(2)移动游码14g;(3)①在杯中装满水，用天平测出杯子与水的总质量为m1②将水倒出并擦干杯子，再向杯中装满牛奶，用天平测出杯子与牛奶总质量为m2;(4)(m2-m0)?籽水/(m1-m0)。

点评：解决这类实验题的关键是实验原理的确定，明确各个实验测量仪器的使用方法，以及如何合理安排实验步骤，尽量减小实验的误差，得出结论。

二、探究型实验

探究型实验就是以生活或社会中的常见问题作为探究的对象，围绕问题展开探究活动，进而将问题解决。探究型实验一般选择富有探究性的问题为探究对象，然后按照探究问题的一般步骤逐步展开。探究型实验的特点主要表现为探究性、启发性、开放性和设计性，同时强调操作性。

例2.(08陕西)小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇。

[提出问题]物体承受的压力与哪些因素有关?

[猜想与假设]猜想一：物体承受的压力与物体的形状有关。

猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关。

于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。

[进行实验与收集数据]

(1)选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干。

(2)将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点(支点)相同距离处，各挂一相同的火柴盒子。在两火柴盒中逐渐增加数量      的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数。

(3)将纸条分别折成U型、圆弧型，重复步骤(2)。

(4)更换纸条，将以上实验再做两次。

[分析与论证]分析实验数据，可以得出的结论是：(写出一条即可)

[交流与合作]

生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥中多处使用了U形钢材。请你举出一个利用V形或圆弧形结构的实例   。

(2)若要探究猜想二，实验中应使所选物体的        。

解答：相同。完全相同的纸条，圆弧形承受的压力最大。V形：角钢、厂房的屋架、塔吊支架;圆弧形：隧道顶、桥洞、拱形桥。形状和长、宽、厚相同。

点评：本题是一道典型的探究型实验题，包含了进行科学探究的几大步骤，具有较强的综合性，充分考查了学生的科学探究的基本素养和实验过程中的研究方法。

相关阅读：

备战2014高考第一轮复习资料精汇