【摘要】下面就是精品学习网为大家整理的2014名师指点中考物理实验总结,希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。

一、实验教学中过程学生存在的一些典型题目

1、基本工具使用得不正确，其主要表现为：

(1)在使用弹簧测力计时，有的学生没有进行校零就直接使用;测拉力时没有作匀速直线运动就读数;校零时不在使用位置上。

(2)用量筒测水的体积时拿在手里读数，而且读数时视线没有与凹形水面相平，甚至量筒都没放平就读数。

(3)在使用电流表和电压表时，没有试触就直接使用;不留意接合适的量程。

(4)部分学生不能正确连接滑动变阻器及判定阻值的变化情况。

2、操纵不规范，如

(1)学生操纵不按实验要求，操纵过程中对器材的使用不够规范。

(2)在研究凸透镜成像的实验中，不是移动光屏呈接像，而是移动透镜往找像。

(3)连接电路的方法不正确;表的刻度盘没有正对观察者;没有排除电路故障的一般经验，有的甚至根本不会连接电路。

3、背实验和数据，违反实验事实。很多学生一开始就马上在实验册上填写有关内容，根本没有看器材，甚至是先填出实验结论、数据，再做实验。实在验数据与填写数据根本不符，如

(1)在观察凸透镜成像的实验中，根本没有呈接到清楚的像就在题单上填写了结论。、

(2)在研究杠杆平衡条件的实验中，部分学生先在记录中把数据、结论都填好后再动手做实验;有的学生把两边的力臂始终调得一样大。

(3)在测滑轮组的机械效率的实验中，学生背数据、结论的现象尤为突出。另外在测变速直线运动的均匀速度、测电阻、测小灯泡的功率、探究同种物质的质量和体积的关系等实验中，背实验数据和结论的现象也较为普遍。

4·对自己的设计方案不往推敲其公道性，如探究动能与什么因素有关时，不是严格按要求把高度作为控制变量;在其他题目上也是不留意让“别的量保持不变”。

物理实验中的“三不”

一、刻度尺”

1.使用前，不要忘记观察零刻线、量程及最小刻度值(分度值

2.测量时，刻度尺不能放歪斜

3.读数时，视线不能歪斜，(与尺面垂直)

二、用温度计”

1.不要忘记观察量程及最小刻度值

2.玻璃泡不能碰到容器底或侧壁

3.玻璃泡不能露出液面

三、读取温度计示数时的“三不”

1.不能立即读取示数

2.不能离开被测液体读数

3.视线不能偏高或偏低，而应与温度计液柱的上表面相平

四、酒精灯

1.不能向燃着的酒精灯内添加酒精

2.不能用燃着的酒精灯去引燃另一灯.不能用嘴去吹熄酒精灯

五、天平称量时的“三不”

1.不要用未经调节平衡的天平称量

2.不要把潮湿的物体和化学药品

3.不要将被称物体放在右盘

六、使用弹簧秤”

1.使用前不要忘记检查指针是否指零

2.所用的力不要超过弹簧秤的量程

3.不要忘记检查弹簧是否与外壳摩擦