【编者按】大部分初中同学学习英语还停留在死记硬背的阶段，要提高成绩还是要先从培养赢取开始，下面精品学习网就此问题进行分析介绍给大家五种趣味英语语法学习方法。

从根本上来讲，无趣是因为众多语法现象、晦涩的语法术语、冗长的规则表述太过繁琐复杂，无法激起兴趣;无味是因为一些传统英语教学过重强调单纯的语法输入，脱离情境枯燥无味。下面五种方法帮你解决这些问题。

●顺口溜法

用中文把分散的语法现象编成顺口溜、歌谣等。如，不规则形容词和副词的比较级和最高级，如果分散记忆，很难记全记牢，可以这样处理：

第一步：分类汇总。把几个不规则的词按规律汇总：

good/well-better-best;bad(ill)/badly-worse-worst;many/much-more-most;few-fewer-fewest，little-less-least;old-older(elder)-oldest(eldest);far-farther(further)-farthest(furthest)

第二步：找规律。good和well，一对形容词和副词，比较级和最高级是一样的，它们的反义词bad，badly比较级和最高级也是一样的;many和much，意思一样，一个修饰可数名词，一个修饰不可数名词，但它们的比较级和最高级是一样的，它们的反义词分别是few和little，它们的比较级和最高级不一样，一个规则另一个不规则，为什么把规则的few也放在一起呢?主要是为了对比记忆。至于old和far，分别有两个形似意不同的比较级和最高级。

第三步：创新总结。用中文编个简单的顺口溜把这些不规则形容词和副词“一网打尽”：好好坏坏，多多少少，老远老远。详见下表：

good-better-best好well-better-best好

bad-worse-worst坏badly-worse-worst坏

many-more-most多much-more-most多

few-fewer-fewest少little-less-least少

old-older-oldest老old-elder-eldest老

far-farther-farthest远far-further-furthest远

●思维借鉴法

英语中有大量的同义词比较，利用数学符号和表述可节约大量记忆细胞。如each，every表“每一个”作定语时的区别，就可以用这样的符号表示：each≥2，every≥3。both，all的区别both=2，all≥3;neither，none的区别neither=2，none≥3。

数学语言表述法：news不可数名词，paper不可数名词，负负得正newspaper可数名词。

图示法：other，another，the other，the others，others的区别：

○—● one…the other,

○—○●○ one…another ,

○—●●● one…the others,

○○○○—●●● some…the others ,

○○○○—●●●○○○○ some…others.

●母语迁移法

进行英、汉语言对比分析迁移，是学语法的有效方法。如，形容词修饰名词这个概念，就可以这样表述：“美女”，“帅哥”这两个大家最爱听的词就是形容词修饰名词，英语也一样beautiful girls, handsome boys，副词修饰动词这个概念呢?“跑得快，跳得高run fast，jump high”结构也一样，动词在前副词在后。

●佳句格言法