(选自《北方人》2010年第10期，略有改动)

①〔不虞〕不忧虑。虞，忧虑。

19.书籍的“味道”除了书的墨香、全家共读的温馨，还蕴含着其它什么“味道”呢?

请依据文本作答。(至少答出两点)(4分)

20.按要求品味语言。(4分)

(1)阅读，这个美丽的嗜好，就像种子，在我们四兄弟妇妹的心田里萌芽、茁长，一

直长呀长的，迄今，已长成了根深叶茂的巨树了，丝毫撼动不得。(品味句子的表达效果)

(2)如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里，就等于给了他们一份终

生保值的礼物。(品味加点词语的含义)

21.文章的后面写思齐读书这一内容，在全文中有何作用?(2分)

22.文中提到现代阅读风气不盛，请你结合下则材料，给家长提两条培养孩子阅读兴

趣的建议。(4分)

2011年4月公布的第八次全国国民阅读调查成果显示：我国O一8周岁儿童的家长平均

每天花费约22.78分钟陪孩子读书，有43.2%的家庭平均每天由家长陪孩子读书的时间在

20分钟以上。近四成(39.4%)家长半年内会带孩子逛一次书店，其中27.1%的家长会在

1—3个月内带孩子逛一次书店;有近三成(27.9%)的家长表示从未带孩子逛过书店。

三、写 作(50分)

23.请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求：文体不限;不少于600字(若写诗歌，

不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名：不得抄袭。

语文试卷第6页(共6页)

语文试题参考答案及评分标准

一、(共35分)

1.(3分。运笔流畅、结构合理、匀称美观三个要求各1分)

2.C(3分)

3.(1)风正一帆悬 (2)日暮乡关何处是 (3)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

(4)会当凌绝顶一览众山小(6分。每空1分，见错则该空无分)

4.B(2分)

5.B(2分)

6.(1)先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事嘱托给我。(2分)

(2)我唯独喜爱莲花，莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染;它经过清水洗涤，却不

显得妖艳(妖媚)。(2分)

7.示例：宋江怒杀阎婆惜或：寻阳楼宋江题反诗;林冲(豹子头)误入白虎堂或：林

教头风雪山神庙;杨志失陷生辰纲;鲁提辖(鲁达)拳打镇关西。(3分。任选三个作答，一个

1分。不属于被逼原因的无分)

8.示例：第一条：语言生动流畅，“舞动世界”既写出了体操的劲美，又写出了体操之乡

在世界的地位，显得大气、响亮。第二条：语言简明优美，既点明了曹禺诞辰100周年，又蕴

含着潜江厚重的文化历史。第三条：语言朴实简洁，突出了天门的地域特点，唤起了全民的自

豪感和对家乡的热爱之情。(2分.从形式和内容上简述理由均可，仅抄广告语无分.)

9.(1)将第④句“大智慧”与“诚信之下”之间的逗号(“，”)改为分号(“;”)(1分)

(2)诠释(1分)

(3)……这些都是讲诚信、重承诺的典范(榜样、人)。 或：……这些(人)都是讲

诚信、重承诺的。(2分)

10.(1)D(2分)

(2)(2分。能抓住其特点，讲出教育意义即可)

(3)(2分。概括性强、简洁明了各1分)

二、(共35分)

(一)(4分)

11.国破或：破(2分)

12.C(2分)

(二)(6分)

13.A(2分)

14.(1)诵其词甚习 出诸袖中而奏之(2分)

(2)示例：①细节决定成败。②要选贤任能。(2分.从小事、细节、教诲、机遇、品

格、选人等任一角度谈启示，言之有理即可)

(三)(11分)

15.B(2分)

16.速度 安全 舒适度(3分。意对即可)

17.列数字、作比较(2分) 准确说明(突出)了高速列车速度快的特点。(1分)

18.示例：①出行更方便、快捷、舒适。②促进旅游业的发展。③促进城市间的交流。

④促进家乡经济的繁荣等。(3分。举具体实例作答也可。答出一点得2分，答出两点得3分)

(四)(14分)

19.示例一：还蕴含着阅读的甜蜜，阅读的快乐(或：精神的愉悦，心灵的慰藉，人生的

精彩等)的“味道”。

示例二：书籍的“味道”像棉花糖给生命以甜味，像伊甸园给精神以快乐。(或：像避

风港给内心以安定，像维他命给思想以营养等。)(4分。答出一点得2分)

20.(1)示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了阅读在人成长过程中的作用，对

人终生的积极影响。(2分。修辞手法1分，作用或影响1分。)

(2)示例：从小培养孩子的阅读兴趣，可以让孩子终生受益，终生快乐。(2分。意对

即可)

21.示例：从他人的角度选材，丰富了文章内容，更好地突出了文章主旨，即“爱读书的

人，人生精彩，而读书的嗜好，必须从小养起”。(2分。若答出“丰富内容”、“突出主旨”等

术语得1分) xkb1.com

22.示例：①家长要培养孩子的读书兴趣。 ②家长要言传身教，多陪孩子读书。 ③家

长要经常带着孩子逛书店。 ④家长要创造条件借书给孩子读。(4分。答出两条即可，一条2分)

三、(50分)

23.评分标准如下：

一等：45～50分 语言生动形象，富有文采，内容具体真实，感情抒发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。

二等：38～44分 语言简洁通畅，内容真实可信，叙议结合较好。或论点明确，论证较有力。

三等：30～37分 语言较通顺，内容较平淡。或论点较明确，论证一般。基础一般。

四等：19～29分 语言表达较差，内容描摹失真，缺乏情感体验。或无论点，没有什么论据。基础较差。

五等：18分以下 以下三种情况均为五等：①特别差的;②确认是抄袭的;③少于300字(诗歌少于12行)的。新课标第一网

另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励2～3分;已得满分者，不再加奖励分。未拟题的扣2分。

应大力鼓励作文尖子，特优者可打满分。

操作上的几点说明：

1.以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。

2.满分作文的比例为3‰。作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或48分以上的高分作文。

3.300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，15～18分。结构不完整的，8分以下。

4.抄袭本卷中的文章，完全相同的，打0分;略有改动的，给3分;改动较多的，给5分。

5.文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分以上。有意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的45分以上。无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。

6.网络阅卷作文“双评”误差值设定为8分。

7. 正式阅卷前，随机抽取5～6份作文复印后，分发给作文阅卷教师进行试评(包括分类、

打分)，然后由作文组统一定标。

附作文题：

请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求：文体不限;不少于600字(若写诗歌，不少

于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。

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