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2013-10-31
摘要:中考是决定同学们能否进入理想院校的重要考试,为了帮助大家复习巩固学过的知识,找到适合自己的学习方法,精品学习网小编为大家分享初二语文月考试题,供大家参考!
一. 基础知识部分:(48分)
(一)、选择题(16分)
1. 下列词语中有错误的一项是 ( )
A. 杳无音信 油光可见 好意难却 B. 深恶痛疾 精通时事 高高耸起
C. 无从插嘴 难以下咽 不倦教诲 D. 状况无聊 大而言之 大声喝采
2. 选出解释有错的一项( )
A.鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
B.正襟危坐:形容严肃庄重的样子。
C.诚惶诚恐:惶恐不安。
D.颔首低眉:一会抬起头,一会儿又显得很恭顺的样子。
3. 选出没有语病的一项( )
A.从他的英雄英雄事迹中,给了我很大的鼓舞。
B.这里向大家介绍一种简易的蜜橘贮存的方法。
C.全世界的植物,一年中能制造出好几千吨有机物。
D.不管身体条件这么差,小莉还是坚持刻苦学习。
4、选出修辞与其他三项不同的一项( )
A.实在标致极了。
B.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
C.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
5.从下列人的名字中选出一项与其他三项不同的是( )
A.杨志 B、沙僧 C、鲁智深 D、宋江
6、下列加点字意义相同的一组是( )
A. 自富阳至桐庐一百许里 B. 食之不能尽其材
先生不知何许人也 主人日再食
C. 闲静少言,不慕荣利 D. 负势竞上
益慕圣贤之道 负箧曳屣行深山巨谷中
7、下列语句中没有通假字的一项是( )
A.其真无马邪? B.短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也
C.经纶世务者,窥谷忘反 D.同舍生皆被绮绣
.8、下列句子朗读停顿有误的一项是( )
A.千里马/常有,而伯乐/不常有。 B. 食马者/不知其能/千里而食/也。
C.人生/自古/谁无死?留取/丹心/照汗青 D.尝/趋百里外,从乡之先达/执经叩问。
(二).填空题(26分)
(1)、沉舟侧畔千帆过, 。
(2)、 , 。伤心秦汉经行处, 。
(3)、送别友人时,我们会引用〈送杜少府之任蜀州〉里的句子:“ , 。
(4)、《赤壁》一诗中作者抒发感慨的句是 , 。
(5)、南宋末年,文天祥抗元失败,面临生死抉择,以自己的实际行动践行了“舍生取义”
这一思想,在《过零丁洋》中留下千古名句: ,
(6)、苏轼《水调歌头•明月几时有》中化用李白《把酒问月》诗中“青天有月来几时,我今停杯一问之”的句子是:___________________,_____________________。
(7)、借古论今:国务院总理答记者问以“_________________________,___________________________。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)来比喻台海两岸和平发展是大势所趋,是任何人无法改变的。
(8)、苏轼《水调歌头•明月几时有》中,通过写明月来表达对人生的美好祝愿的词句是:
__________________________,_________________________。
(9)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达对老友的怀念以及世界的变迁,回归后的畅想与生疏的句子是: , 。
(10)、虽然社会还存在着贫富差距,但是许多人能以平和的心态看待这种现象,就像黔娄之妻所说的那样:“_______________________,____________________。”默默地为社会努力工作。
(11)、读书时,既需要字斟句酌的精读,又需要像陶渊明在《五柳先生传》中主张的那样:________________, 。
(12)、苏轼《水调歌头•明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是:
________________________,_____________________________。
(13)、《山坡羊•潼关怀古》中,表现作者对百姓深切同情的句子是:
______________________, 。
(三)、综合性实践题(6分)
1、仿照示例,把你对“母爱”的理解写下来。
母爱是一把小伞,夏天给我撑开一片阴凉,雨天为我撑开一方晴空。
母爱是 。
2、你知道母亲节是哪一天吗?在母亲节来临之时,你准备送什么礼物给母亲以表达你对她的感恩之情呢?谈谈你的理由。
二、现代文阅读:(35分)
(一) (12分)
(甲)①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学,细菌的形状全是用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边,给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:在讲堂里的还有一个我。
⑤“万岁!”他们(A)都拍掌欢呼起来。
⑥这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们(B)也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!⑧¬但在那时那地,我的意见却变化了。
(乙)这一学年没有完业,我已经到了东京了,因为从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。
——摘自《呐喊•自序》
(1)(甲)文中两个“他们”各指的是什么人?(2分)
A
B
(2)(甲)段中的第⑧句“那时那地”指的是 ,“我的意见却变化了”指的是 。(2分)
(3)作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”?选择正确的解释( )2分
A.民族自尊心受到严重挫伤。 B.对噪音特别反感。
C.听不惯日本学生的疯狂欢呼。 D.认为课堂上不应该大声吹呼。
(4)(乙)段中“那一回”指的是 2分
(5)从(乙)中看“我的意见都变化了”的原因是什么?2分
(6)从表达方式看(甲)段以 为主,(乙)段以 为主。2分
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