这一夜我失眠了，脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔，早晨也就起来晚了。我猛然发现，屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢?直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里竟然是惶惶不安。这当儿，舅父走进门来了。

"白鸽回老家了，天刚明时。"

我大为惊讶。昨天傍晚，老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天，今日一早就飞回舅舅家去了。这就是说，在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里，始终也没有忘记老家故巢，或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生灵深深地感动了……

当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏，当我陷入某种无端的无聊无端的孤独的时候，眼前忽然会掠过我的白鸽的倩影，淤积着历史尘埃的胸脯里便透进一股活风。

18、给下列词语中的加点的字注音。(2分)

(1)颤动(　　　　)(2)蜕变(　　　)(3)胆怯(　　　　)(4)翱翔(　　　　)

19、解释下列加点词语在句中的意思。(2分)

(1)傍晚，小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。

(2)直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里竟然是惶惶不安。

20、文中“至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就飞回老窝里去了。”这句话为后文哪一处情节埋下伏笔?(2分)

21、请找出下面句子中的动词。并评析这些动词的表达效果。(4分)

接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。

22、文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹，分别表达了作者什么样的心情?(4分)

(1)

(2)

23、“这一刻，世界对我来说就是白鸽。”这句话包含了作者哪些情感?(4分)

24、作者在文中写道：“我被这生灵深深地感动了”。请结合文章内容分析作者被感动的原因。(4分)

25、生命与生命相遇，常常会创造出美好的世界。两月相处，四鸽齐飞，人生与鸟性的美好或许深深地感染着你。请你选择自己生活中的一个美好瞬间，用优美的语言描述出来，并谈谈从中获得的感悟。(至少使用一种修辞方法)(4分)

(三)名著阅读(5分)

26、学校举办“名著新读　角色体验”主题系列活动。其中一项活动是将名著的某一情节改编成剧本。请你从下面所给名著中任选一部，写出作者，作简洁的语言概括该名著的一个情节，并结合具体内容谈谈选取该情节的理由。《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》

(1)作品及作者：(1分)　《　　　　　　　　　　》;

(2)情节概括：(1分)

(3)理　　由：(3分)

三、写作(60分)

27、从下面两个文题中任选一题作文。

作文(1)题目：远去的声音

作文(2)阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

“十四岁那年，一位会看相的同乡对我母亲说：‘你儿子眼眸无神，骨瘦如柴，未来恐难成大器。’母亲安慰和鼓励我说：‘阿诚，天命难算，上天一定会厚待善良、努力的人。’当年我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重合奏的悲歌中。我那时唯一的信念就是——建立更好的自己，才能建立更好的未来。”

“你成功地追求自我，前途光明远大，那么下一阶段的追求目标是什么?我们活着又是为了什么?我认为人最大的悲哀是无聊，患上漠不关心的冷淡症，套上自命不凡的枷锁。有能力的人，要为人类谋幸福。历史上很多有创意、有抱负的人和群体，同心合力，在追求无我中，推动社会改革进步。”

“各位同学，我们不一定是拯救世界的英雄，但我们谨守正知、正行、正念。因此我们可以高声回应社会：我们一生未曾不仁不义、不善不正。让我们一起共勉，同塑美好的世界。”

(摘自《李嘉诚在长江商学院十周年庆典上的演讲》)

作文要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)除诗歌外，其它文体不限。

(3)不少于500字。

(4)书写规范、整洁、美观。

(5)文中不得出现考生本人的姓名以及毕业学校名。

一、【参考答案】

1、在河之洲。2、见贤思齐焉。3.江春入旧年。4、直挂云帆济沧海。5、苔痕上阶绿。

6、但愿人长久，千里共婵娟。7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。8、宽对即可。(共2分，内容、形式各1分)示例1：满园书香育英才。示例2：一片真情报恩师。9、示例：叔叔您好：“，给您提个建议呗，请把烟熄灭好吗?吸烟会伤害您的身体，也会损害我们的健康。”

10、北宋、宋代、宋朝任选其一即可。

11、(1)草木茂盛的样子或茂盛的样子。(2)命名或取名。

12、围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。

13、围绕“滁州百姓爱戴太守，愿意跟随太守出游;太守治政有方，百姓安居乐业。”回答即可。

14、围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。

15、开或打开。

16、围绕“清澈、甜美、酒力大”或用原文“清冷可爱、湛然甘美、饮之辄醉”回答即可。

17、围绕“将山梨装入大瓮，密封瓮口，久藏”回答即可。

18、chàn(2)tuì(3)qiè(4)áo

19、(1)这里指白鸽以优美的姿态站立在屋脊上。

(2)这里指作者对老白鸽迟迟不归的担心。

20、指后文的小白鸽飞上蓝天后，那一对老白鸽又飞回舅舅家去了。

21、动词有“飞落”“跳弹”“挤着抢着”“啄食”。表达效果：生动形象地描绘了喂食时鸽子啄食的情景;表现了鸽子对“我”的信赖，及我与鸽子之间的亲密关系。

22、(1)围绕“那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。生命的本真之美教我心灵震颤，甚至畏怯。”回答即可。

(2)围绕“有爱心、敬畏生命、欣赏美、追求美好”回答即可。

23、围绕“对白鸽的喜爱、赞美之情;对白鸽飞翔于故乡山原河川上空景象的陶醉;看到小白鸽第一次飞上天空时的激动心情;对生命成长的感叹;对‘我’养的小白鸽能够独立飞翔的骄傲、自豪。”回答即可。

24、围绕“爱子、尽责、依恋故巢”回答即可。

25、恰当运用修辞方法，描述出自己生活中的美好瞬间并谈出感悟即可。

26、(1)作品及作者：水浒传　　施耐庵

(2)情节概括：鲁提辖拳打镇关西

(3)理由：鲁达本与郑屠毫无恩怨，替备受欺凌的金翠莲父女打抱不平，三拳打死了镇关西，表现了他富有正义感，嫉恶如仇的性格特点。鲁达的形象能够唤起人们心中的正义感，他的精神值得弘扬。

27、作文略

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