摘要：中考是决定同学们是否能进入理想的高中院校的重要考试，精品学习网为大家带来了2014中考模拟语文，供大家复习参考!

一、积累与运用(30分)

(一)选择题(请将下面各小题符合要求的选项填涂在机读答题卡上)(每小题1分，共8分)

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(    )

A.潮讯(xùn)    阔绰(cuò)    戛然而止(jiá)    味同嚼蜡(jiáo)

B.姊妹( zǐ)    磐石(pá n)  众目暌睽(kuí)   佝偻承蜩(tiāo)

C.泯灭(mǐng)    恻隐(cè)      莽莽榛榛(zhēn)  晴天霹雳(nì)

D.啮齿(niè)     荫庇( yìn)    叱咤风云(chà)  惟妙惟肖(xià)[来源:学§科§网]

2.下列语句中没有错别字的一项是(   )

A.这是锐智的微笑。

B.到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母.不禁簌簌地流下眼泪。

C.在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。

D.它争先沉醉于胜夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝。

3.将下列词语填人括号中，正确的一项是(    )

我第一次感到了心脏的跳动，(    )对老师的话和动作依然(   )，(    )当时除了能(    )到的东西外，我几乎什么都不懂。

A.虽然     深奥难懂    因为   触摸    B.但  迷惑不解   所以  捉摸

C.虽       然睬奥难懂   所以   捉摸   D.但  迷惑不解   因为  捉摸

4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是(     )

A.他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待

这位大师的接见。

B.小琳抱着试一试的想法去参加广安市“复兴中华  从我做起”演讲比赛，不料竟一

举夺魁，全班同学喜出望外。

C.我们年轻一代要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空，翱翔天际。

D.从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跋或者由于巨大的

痛苦已经疯了。

5.下列句子中没有语病的一项是 (    )

A.通过这次中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。

B.全校师生没有一个不否认，“阳光体育”使整个校园发生了巨大的变化。

C.繁星密布，皓月当空，又是一个不眠夜。

D.大路向天边延伸得很远很远，直到遥远的天际。

6.将下列句子组合成段，顺序最恰当的一项是   (    )

①这是我永远忘不了的经历。

②我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

③我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。

④最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

A.③④②①     B.①③②④   C.②④③①    D.①②④③

7.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是 (    )

A.原句：大学毕业正在四处找工作的哥哥已经好久没给我们带来好消息了。

改句：大学毕业正在四处找工作的哥哥给我们带来的一直是坏消息。

B.原句：一个人如果仅仅站在自己的立场看人，常常会把人看错。

改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。

C.原句：农业部、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。

改句：农业部、卫生部和国家药监局谁没有责任监管和查处肉精呢?

D.原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。

改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。

8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (   )

A.为官室、器皿、人物       不足为外人道也

B.予独爱莲之出淤泥而不染    孤之有孔明，犹鱼之有水也

c.以残年余力                杀之以应陈涉

D.默而识之                  义不杀少而杀众

二、阅读与理解(50分)

(一)记叙文阅读

我说，你听

她曾经可以做到连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声司长 并茂地说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、胆怯，她都有办法让你开口。

有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。

有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说

到细节描写的话题 。她说：“譬 如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，

也可以说顺滑得似瀑布。”

大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微徽发红，心立刻回到课堂上。

她若无其事地继续说：“你们大末看看我，能说说 我的一些特点吗?不许恭雏我啊。”

大家听了都笑。

那个新同学先获得了发言的机会。

她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制

人，主动权更大。”同学们又笑了。

气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆

的.像一枚红豆镶在aF JL，泛着柔润的红晕。”

她大声说：“好!”

邢桩新同学渐渐发现，他们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教

学方式密切相关。

那个当年的新同学就是我。后来.有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。

有一年，学校考虑到她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学抖的教研工作。

她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什幺教可以研?。”学校只好继续让她授课.就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学 生一节课，也从

未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。

可是，现在她不会讲话丁，经常一个人长时问静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。

也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可

我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌

而出。

她牵的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。

我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你

听。”地没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的黑而纯，可以说黑

褥像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”

“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，

面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好!”