摘要：2014年中考复习备考已经开始了，为了让大家更好的复习，精品学习网整理了初三一模语文试题，帮助同学们做好最后的冲刺。

一、 积累与运用(共15分)

1.下列各组词语中读音和书写有错误的一组是(3分) (  )

A.跻(jī)身      坦荡如砥(dǐ)  B. 自诩(xǔ)  趁(chèn)热打铁

C.粗犷(guǎng)     驰(chí)名中外  D. 镌(juàn)刻  不省(xǐng)人世

2.下列句子中加点的词语使用正确的一项是(2分) (      )

A.这位著名的企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，但这对10万多名外来打工者的子女来说，实在是杯水车薪。

B.乌鲁木齐市建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，使那些劣质产品在劫难逃。

C.这位从事教育事业多年的老教师，有着丰富的教学经验，而且还十分热心，特别好为人师，经常帮助青年教师。

D.当我国羽坛健儿在苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。

3.下面文段中加点的词解释错误的一项是(3分) (  )

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

A.支：通“肢”      B. 汤：热水

C.寓：住       D. 再：第二次

4.下列句子中没有语病的一项是(3分) (  )

A.我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的青青瓦房，那崎岖的石板街道，那山城人所特有的幽默爽朗的笑声。

B.从神舟一号到神舟六号，在6年间，我国的航天技术实现了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”。

C.事实证明，忽视汉语教学不仅造成了生活用词的平庸乏味，也让汉语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消退。

D.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。

5.下列有关名著的说明，不正确的一项是(2分) (  )

A.冰心一生信奉“爱的哲学”，在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为诗歌主题。

B.《西游记》构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“大闹天宫”“三打白骨精”“误闯白虎堂”等情节也都耳熟能详。该书被《英国大百科全书》誉为“中国最珍贵的神奇小说”。

C.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的章回体小说，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直爽率真。

D.《钢铁是怎样炼成的》这部小说是原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，对全世界一代代的青年产生了巨大影响。它使我们记住了那位具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士保尔。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分)(     )

罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁，________________，________________，______

________，________________，________________，__________________。罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。

①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇

②她那恬静、执着的沉思神情

③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像

④她低着头正沉浸在默默的沉思之中

⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象

⑥表露了她复杂的内心世界

A.④③②①⑥⑤    B.⑤④①⑥②③    C.④②①⑥⑤③    D.⑤②①⑥③④

二、 阅读与赏析(共49分)

(一)(3分)

湖州歌(其六)①

南宋•汪元量

北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。

夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州②。

注：①此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。②四百州：指南宋统治下的府、州、郡一级行政单位。南宋时的半壁江山，约为一半，作者故称为“四百州”。

7.赏析这首诗，回答下面问题。

(1)简析“望”在诗中的作用。(1分)

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(2)这首诗如何体现“一切景语皆情语”，请结合诗句加以分析。(2分)

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(二)(12分)

商君者，卫①之诸庶孽②公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子③。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病，曰：“公叔病，有如不可讳，将奈社稷何?”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，愿王举国而听之。”王不语。王且去，座屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔座召鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎?”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎!欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉!”

注：①卫：国名。②庶孽：嫡长子孙以外的旁系别枝。③中庶子：西周时置有“庶子官”，掌诸侯、卿大夫庶子的教育。

8.与“欲令寡人以国听公孙鞅也”的“以”用法相同的一项是(2分) (  )

A.先帝简拔以遗陛下     B.策之不以其道

C.故临崩寄臣以大事也    D.扶苏以数谏故

9.下列对文段内容的理解有错误的一项是(2分) (  )

A.商鞅年轻时喜好刑名之学，受到公孙座的赏识。

B. 魏惠王想重用商鞅，但是公孙座极力反对，并以死要挟。

C.公孙座认为商鞅是个人才，进谏魏惠王如果不重用商鞅就把他杀了。

D.商鞅临危不乱、不惧生死，没有听取公孙座让其赶快逃跑的建议。

10.解释下列句中加点的词。(4分)

①事魏相公叔座为中庶子_________  ②会座病 __________

③且见禽 _________     ④岂不悖哉 __________

11.用现代汉语翻译文中划横线的句子。(4分)

(1)今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。(2分)

译：______________________________________________________________________________

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(2)彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎?(2分)

译：______________________________________________________________________________