三、(50分)

19.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

也许，每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护;长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方;苦痛 时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望;被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬……当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”或含有“翅膀”一词自拟题目，写一篇不少于700字文章。

附加题(10分)

阅读下面的文字，完成1-4题

先生①职临钱塘日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某家以制扇为业，适父死而又自今春已来连雨天寒所制不售非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊悔不胜而去。遂尽偿所逋。

注释：先生是指苏东坡，此时他在杭州任职。

1. 解释加点词语在句中的意思。(2分)

(1) 非故负之也            负：

(2) 吾当为汝发市也        发：

2. 请在文章画线句需要加标点的地方用“∣”标出来。(2分)

适 父 死 而 又 自 今 春 已 来 连 雨 天 寒 所 制 不 售 非 故 负 之 也

3.负债者所制扇子卖不出去的原因是什么?苏东坡用什么办法帮助他立刻还清了欠债?(3分)

4.从苏东坡的行为来看，他具有怎样的品格?(3分)

2012—2013学年度第二学期第三次自查(第一次模拟考)

九年级 语文试题(答案)

一、基 础(25分)

2.(1)仰慕  (2)娴熟  (3)相得益彰  (4)语无伦次

3. C  (“美好的城市”改为“城市美好的愿望”)

4.示例：

例1：无论这个小服务员如何小心翼翼地端着那碗汤，都还是把它撒了出来。就在他焦灼地想把碗先放到一张桌子上时，一不小心就把碗都打破了，一声巨响令客人都为之愕然。

5.(1)①思想高度不够②文化含量的先天不足或缺乏文化上的充分准备。

(2)因为学生阶段处在积累文化基础知识的奠基阶段，课余读书的时间毕竟有限，所以选择经典和与时代脉搏旋律合拍的短小散文居多。如读者文摘，精品文选，美文美读等。这样既陶冶了性情，丰富了思想，又不会使自己沉迷于故事情节而影响课堂学习。

二、阅读(45分)

(一)(12分)

6. B

7. 小溪两岸的地势，就像狗牙那样互相交错，不知道它的源头在哪里。

8.①不可知其源 ②皆若空游无所依 ③其境过清

9. C

(二)

10. D

11. “失败不是成功之母(失未必是成功之母)，  举例论证

12. 首先举例推销员取得成功的事例，证明对于失败能够有 个理性的分析才能让失败成为成功之母。接着，举例刘邦忍辱负重，最终成就霸业的事例，证明要想失败成为成功之母还要有从头再来的勇气和永不放弃的毅力。

(三)

13.C

14. (1)运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。(3分，手法1分，表达效果2分。)

(2)记忆：贫穷年代的甜(或：贫穷年代的幸福和快乐/当年孩子们用破烂换灶糖的情景)。

稀奇：少见的正宗的手工灶糖。  (每点1分，意对即可)

15. ①作为贯串全文的线索;

②引出挑糖担的老人;

③比喻(象征)老人的品格(或：比喻人生最好的状态);

④烘托老人的形象。

⑤引起读者的兴趣。(每点1分，答出三点即可)

16. 随性自然，不奢望，不强求。(2分)必须结合文段分析。(3分)

例如：“老头!”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。”/老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。”/他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。/老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。”看出友善、随性自然。“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。看出不奢望，不强求。

17.朱赫来   (1)工作条件艰苦，如：疾病、寒冷、土匪……(2)生活条件十分艰苦，饥饿、睡觉等。(3)艰苦奋斗的顽强意志，遵守纪律，服从决议的高尚品质，以及他们献身共产主义事业的忘我劳动精神。(4)这场筑路斗争就是一座革命的大熔炉，保尔及其战友们的钢铁般的意志和坚强性格就是这里锤炼出来的。

19.略。

(课外文言文)

1.(1)拖欠。　(2)开张。

2.适 父 死∣ 而 又 自 今 春 已 来∣连 雨 天 寒∣所 制 不 售∣非 故 负 之 也

3.(1)适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制 不售。(2)“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。

4.苏东坡为政宽和，为人仁厚。

【参考译文】

译文：苏轼刚来杭州任职的时候，有人来告状，说某人拖欠他丝绸锦缎的价值两万钱不肯偿还。苏轼于是叫来这个欠钱的人来询问，这个欠钱的人说：“我家是以制扇为糊口的，现在父亲刚刚去逝，又遇到自今年春天以来的连绵之雨，天气这样寒冷，做好的扇实在买不出去，并非故意欠他钱呀!”苏轼凝视他许久，对他说：“这样吧，你暂且把做的扇拿过来，我来帮你开张。”过了一会，扇子送来了，苏轼拿出其中的空白扇面二十把，顺手拿起判决公案的笔书挥洒起来：行草楷隶、松竹草石，很快就书画好了。交给那人，对他说：“快去外面卖了还钱。”那人感动的泪流满面，拿扇往外准备出售，刚刚离开府门，就有许多的人争相用成千的钱购买扇子，苏轼给他书画好的扇子很快就卖完了，以至于那些后头来的人的买不到，非常失望懊悔去的迟了。这些钱也早已超出卖扇人得应偿还的债务。

总结：以上就是精品学习网小编带来的九年级语文一模试题，希望能帮助考生们复习好本门功课，中考能取得优异的成绩！

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