22.品读第④段，分析本段论证过程。 (4分)

答：

23.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。(3分)

①才会收获更大的成功

②才能感受到不完美的完美

③才能创造奇迹

六、作文(50分)

23.请以“天天向上”为题目，写一篇文章。

要求：

(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北京市怀柔区2013年初三一模

语文试卷答案

一、(共12分。每小题2分)

题 号 1 2 3 4 5 6

答 案 B C C  D  A B

二、填空(共8分)

7.默写(5分)(1)直挂云帆济沧海(2)八百里分麾下炙(3)谁家新燕啄春泥

(4)采菊东篱下，悠然见南山

8.名著阅读(3分)孔子  儒家 《孟子》

三、综合性学习(共11分)

9.(4分)要点：连日来，单日微博关注“光盘行动”的人数不仅大幅上升，各路媒体也纷纷予以关注。

10.(4分)要点：①加大宣传力度(或在显眼位置加以提示)。 ②合理调整餐量(或提供“小份”服务)。③引导客户参与(答出两点即可)

11.(3分)示例：各单位多举措反对浪费

四、文言文阅读(共9分)

12.(2分)(1)零数(2)靠近

13. (4分)(1)没有不就着木头原来的样子模拟那些东西形状的，各有各的情态。

(2)原来是挑选长而窄的桃核刻成的。

14.(3分)①用料体积小;②所刻内容丰富;③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。(每点1分，意思对即可。共3分)

五、现代文阅读(共30分)

(一)阅读《怒气是一张藏宝图》，完成第15-17题。(共14分)

15. (3分)我成功地处理小玲洗掉录音档不祥预感 强按怒火 冷静思考

16. (4分)其含义是遇到生气的事时，选择不生气，面对问题，正确化解，就会有好的结果。①小玲洗掉录音档，我按捺住心中的火，积极地处理，联系来宾重新录制，挽救了节目，也成就了一个出色的节目企制;②日本料理师父把水泼到我脸上，我没有发脾气，反而从这件事中找到了解决事情的办法，这样既提升了自己的修养，更是让自己的节目收听率比以前好了很多;③“我”没有把这件事往上报告，允许年轻人有犯错的权利，让小玲成为了自己的得力助手。所以说，怒气是一张藏宝图。

17. (7分)示例(一)：我更欣赏文中的小芳，她业务能力强，有责任心，对人真诚。从文中她辞职时脸色黯淡，并说”不好意思”和“我很担心谁接我的工作”，运用神态和语言描写写出了她的真诚与强烈的责任心;小小芳什么状况都碰过，她教小玲如何操作录音用的电脑，并告诉她：“最重要的一件事，就是不要把录好的音洗掉……”写出了她的业务能力强。

示例(二)：我更欣赏小玲，她稳重，遇到问题能积极想办法，勇于承担责任。当她把录音档洗掉后，积极联系来宾重新录制;事后，主动把事情向上级报告;她通过努力，让节目的收听率超过以前，并成为我的得力助手，可以看出她的稳重，遇到问题能积极想办法，勇于承担责任。

(二)阅读《PM2.5——阴霾杀手》，完成第18-19题。(共7分)

18.(3分)①说明了PM2.5在人们的生活中影响广，引发读者的思考;②增强文章的可读性，激发阅读兴趣;③引出下文对PM2.5具体说明。

19.(4分)①PM2.5这个阴霾杀手可直接吸入体内，引发呼吸系统、心血管、血液等方面的各种疾病，对人体健康带来伤害;②汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物是PM2.5主要来源之一;③“京五”排放标准中氮氧化物的排放限值和单独规定了颗粒物(PM)的排放限值有效限制PM2.5这个阴霾杀手的出现。提高机动车排放标准对减少空气中的PM2.5含量意义重大。

(三)阅读《品味瑕疵》，完成第20-22题。(共9分)

21.(2分)答案：文章开头引用中外两句谚语告诉我们任何事物都会有瑕疵，(1分)进而通过人们对瑕疵的不同态度，引出文章论点：学会品味瑕疵，会收获很多。(1分)

22.(4分)答案：本段首先提出“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”的观点，(1分)然后从正面列举司马迁以瑕疵为动力完成《史记》和卓别林因瑕疵而成为喜剧大师的事例，告诉我们瑕疵会激发我们成就事业，获得更大成功。(1分)接着又从反面列举一些运动员为了追求完美而失去成功机会的事例与前文对比，(1分)最后得出结论“瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量，绽放出更美丽的花朵”。(1分)

23.(3分)答案：② ③ ①

六、作文(50分)

24.作文。(50分)作文评分标准

项目

等级 内容、表达(46分) 说明  书写(4分)

一类卷

(50—43) 要求：符合题意，内容具体，中心明确;条理清楚，结构合理;语言通顺，有2处以下语病。

赋分范围：46—39分 以42分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。  4分

书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。

二类卷

(42—37) 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确;条理比较清楚，结构比较合理;语言比较通顺，有3—4处语病。

赋分范围：38—33分 以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。

3分

书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。

三类卷

(36—30) 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确;条理基本清楚，结构基本完整;语言基本通顺，有5—6处语病。

赋分范围：32—26分 以29分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。  2分

字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。

四类卷

(29—0) 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确;条理不清楚，结构不完整;语言不通顺，有7处以上语病。

赋分范围：25—0分 以17分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。  1—0分

字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。

说明: 1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2.不写标题扣2分。

3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分

总结：以上就是精品学习网小编带来的初三语文一模试卷，希望能帮助考生们复习好本门功课，中考能取得优异的成绩！

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