摘要：各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了初三语文竞赛试题，希望同学们牢牢掌握，不断取得进步!

一、积累与运用(13分)

1、古人云“腹有诗书气自华”，请根据提示用正楷字填写相应的古诗文。(6分)

①                   ，风多杂鼓声。《从军行》(1分)

②莫道不消魂，帘卷西风，                 。(宋•李清照《醉花阴》)(1分)

③李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：                  ，                   。(2分)

④《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子是： (2分)

，                    。

2、在“建设美好商河”的综合实践活动中，不少同学发现，人们随手乱扔垃圾的现象很普遍，特别是今年元宵灯会现场更为严重。请以“保护商河环境”为内容拟一条公益广告词(构思新颖，语言生动，20字以内)。(3分，有创意的满分)

3.名著推荐：请向你的好友推荐一部适合他(或她)读的名著，并从人物形象、典型事件、你的读后心得三方面说说你推荐的理由。(4分)

《格列佛游记》  《名人传》  《傅雷家书》  《钢铁是怎样炼成的》

推荐著作：《                          》

人物形象：

典型事件：

读后心得：

二、古诗文阅读(20分)

(一)登 楼

杜甫

花近高楼伤客心， 万方多难此登临。

锦江春色来天地， 玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改， 西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙， 日暮聊为梁甫吟。

4、用自己的语言描绘“锦江春色来天地， 玉垒浮云变古今。”的画面。(2分)

5、“花近高楼伤客心， 万方多难此登临”表现了作者怎样的思想感情?请你再写出一句与此句诗写作手法相同的诗句。(2分)

(二)

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

6、选出句中没有通假字的一项(   ) (2分)

A、所识穷乏者得我与?          B、故患有所不辟也。

C、呼尔而与之，行道之人弗受。 D、乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之