2013年陕西省中考语文答案

一、积累和运用(17分)

1.D  2.B  3.(1)蕴含  (2)别具匠心

4.(1)左臂悬敝筐

(2)亡，百姓苦

(3)豁然开朗

(4)秋风萧瑟

(5)枯藤老树昏鸦

(6)故余虽愚

(7)那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀

(8)给蓝天镶上一道银边

(9)心儿永远向往着未来

(10)夏虫也为我沉默

5、⑴人的一生只有一次青春。⑵现在青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。⑶B、C、A(充实、持久、无悔)

6、⑴《名人传》⑵贝多芬

二、综合性学习(7分)

7、活动一：悟“美”⑴道德价值⑵真善美(2分)

活动二：鉴“美”(后面的活动，均围绕你的观点展开)⑴(勤劳)的妈妈最美⑵(有爱)的妈妈最美(1分)

活动三：荐“美”⑴勤劳的妈妈最美，我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。⑵我的妈妈是一个有爱心的人，敬老院里，有她温暖的话语;街道社区，有她甜美的笑容;义工队里，有她忙碌的身影。(2分)

活动四：赞“美”

⑴我的最美妈妈

您(把勤劳的美德

融入我的血液)

——爱你的XXX

⑵我的最美妈妈

您(无私仁爱的善举

唤醒人们的良知)

——爱你的XXX(2分)

三、阅 读(共15小题，46分)

【现代文阅读】(共9小题，计30分)

㈠《丰图义仓》(12分)

8、(3分)选址

9、(3分)【C】处

10、(3分)⑴防火、防盗、防入侵;⑵按种类、分干湿分别储存保管;⑶低温、低湿、低氧。

11、(3分)A

㈡《又见姑姑笑颜》(18分)

12、(2分)这一次去看望姑姑，是因为前不久她一觉醒来，两耳无故失聪了。(找出的句子正确得1分，抄写正确得1分)

13、(3分)⑴“我”是贯穿全文的线索人物。⑵“我”是事件的叙述者。⑶“我”是“山村”发展变化的见证者。(每点1分，共3分)

14、(4分)⑴描写了范进中举后，乡邻们阿谀奉迎、趋炎附势的众生相，表现了世态的炎凉。(答出“世态炎凉”的意思即得2分)

⑵描写了姑姑分家时的忙碌、热闹、喜庆，表现了家庭的和睦、民风的淳朴、生活的和谐。(答出“家庭和睦”的意思即得2分)

15、(6分)

⑴姑姑是一个热心善良的人，她一连几年义务帮助邻居照顾孩子，没有怨言。

⑵姑姑是一个吃苦耐劳的人，她带领全家栽种果树，从早到晚不辞劳苦。

⑶姑姑是一个乐观开朗的人，她能以积极的心态对待生活。

⑷姑姑是一个明理好强的人，她敢为人先栽种果树，富裕后又心存感激;她晚年独立生活，不给子女增添负担。

(每点2分，有明确观点得1分，有恰当的分析得1分，意对即可。答出其中任何三点即可得全分)

16、(至少答出三点)(3分)

⑴联产承包责任制的好政策使姑姑走上富裕之路，使她喜不自胜。

⑵子女们的孝顺和家庭的和睦让姑姑笑口常开。

⑶农村养老政策消除了姑姑的后顾之忧，让她的晚年生活幸福快乐。

⑷姑姑、姑夫 相濡以沫，安度晚年，也让姑姑倍感幸福满足。

(每点1分，答出任意三点即可得满分，意对即可)

【古诗文阅读】(共6小题，计16分)

㈢古文阅读(12分)

17、(4分)⑴√⑵√⑶×⑷√

18、(2分)B

19、(4分)我节制自己吃饭穿衣(方面)的供养，来做齐国百姓的表率。(大意1分，关键词“节”“养”“先”翻译正确各得1分)

20、(4分)节俭;以身作则(或：能做表率)(每点1分)

㈣古诗阅读(4分)

21、(2分)烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。(答出“烘托”得1分，答出“豪迈气概”得1分)

22、(2分)示例⑴同意。常见的送别诗多写离愁别绪，如“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”;而这首诗抒发的却是劝勉友人建功立业的豪迈之情。所以，这首诗颇显“另类”。

示例⑵不同意。送别诗中并不缺少这类乐观豪迈的作品，“海内存知己，天涯若比邻”就是证明，所以这首诗算不上“另类”。(能准确把握诗的情感基调得1分，能联系诗句恰当分析得1分)

四、作文(50分)

23、按要求作文(50分)

题目：热情，让青春灿烂

要求：

①文体自选;

②不少于600字;

③不要套作，不得抄袭;

④不得透漏真实的人名、校名等相关信息。

评分说明：

⑴每三个错别字扣1分，重复不计，不高上限。

⑵没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。

⑶文中出现真实人名、校名等相关信息，在获得的分数上扣2分。

⑷不足600字的作文，每少50字扣1分;不足20行的诗歌，每少一行扣1分。

总结：以上就是中考语文模拟试题的全部内容，希望能帮助同学们巩固复习学过的知识，在中考中取得优异的成绩！

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