(三)阅读下面文章，完成15～18题。(15分)

演奏快乐

①曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐?那么，幸福为什么离我如此遥远?”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番?只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……”

②的确，快乐的人是会演奏快乐的。

③演奏快乐，就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。

④演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会 带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空;昙花凋零，还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。

⑤演奏快乐，就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;      ▲

;               ▲               ……那时的我们有什么忧郁?有什么烦恼?那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能?考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价?在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天!

⑥你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐?不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐!快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章!

⑦相信，快乐的乐曲可以演奏到地老天荒!

(选文有删改)

15、本文的中心论点是什么?请用原文回答。(2分)

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16、综观全文，作者开篇和结尾都写了摩天轮，简要分析作者写摩天轮有哪些作用?(3分)

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1、演奏快乐，就是寻找快乐。相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。结合你的体验为第⑤段空白处补写两个句子。(4分)

答：童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我 们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;                    ▲             ;

▲             ……

18、你会演奏快乐吗?请联系生活实际说说你是怎样演奏快乐的。(5分)

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(四)阅读文章，完成19~23题。(20分)

Hold　住母亲的生命

丁卫红

①记不清这是母亲最近几年来第几次住院了，这次入院是在她刚出院不久又因病情危重重返病房的。病中的母亲时而昏睡，昏睡中常常喃喃自语，轻轻呼唤着“妈妈”;时而又不由自主地撕拉被单。尽管吊着“肺脑活剂”，输着氧气，可母亲仍然张着嘴大口喘气，脸色青紫。每每到下半夜常常有痰堵在喉咙咳不出来，这时会全身抽搐，嘴唇铁青，我们只好奔走呼叫，医生用吸痰机吸出痰来，母亲才又转危为安。如果这世上有阴阳两界，母亲不知在这边缘上挣扎过多少回了。

②前日上午，医生查房结束把我叫到他办公室，郑重地对我交代：“你妈妈病情已相当严重，你要有思想准备。”我深知“思想准备”意味着什么，顿时，眼泪夺眶而出。医生急忙安慰我说：“目前还有一种药，堪称‘原子弹’，这也是最后一招，不过能否有效，得看各人对此药的适应，不知你们是否用?如用，一是价格昂贵，二是需院方审批，三是对人体有副作用。”我和大姐忙说：“只要能有一线希望挽回，我们不惜一切代价。”于是，用上了抵御病魔的“原子弹”。六天后，母亲终于又醒过来，能和我们说话了。

③当我唏嘘地拥着病重中的母亲时，我才发现她对我多么重要!我是家里的老生子，生我那年母亲已三十七岁。母亲那时体质就不好，由于体力不支，抱我都很困难。后来听大人们讲，母亲总是把我放在胳肢窝里半抱半夹地走路。在我刚刚记事的时候，母亲的腰就是弯的，我问她这是为什么，母亲说是疼弯的。是的，是疼弯的，后来我懂事了，知道那是由于腰椎间盘突出再加上常年的劳累而导致的驼背。母亲常年有病，劳累和营养不良使她的体质越来越差，瘦骨嶙峋，每天还要佝偻着身体，忍着疼痛默默无闻地做着农活和家务。皱纹悄悄地爬满她那日渐苍老的脸，记得我小的时候总是趴在母亲背上给她拔白发，直到有一天再也不能拔了，因为渐渐地白发的数量已经超过了黑发。

④正如有一篇文章写的那样：小的时候，遇到事情，总是说问问母亲该怎么办，那时候最崇拜的是母亲;大一点的时候，遇到事情会犹豫，不知母亲会不会解决这个问题，开始怀疑母亲的见识;再大一点到叛逆期的时候，遇到事情，不再想找母亲说了，因为觉得母亲已经out了;到老了，经常慨叹，要是母亲还在，就能问问她老人家该怎么做了，可惜已经不现实了……为了不给自己留下遗憾，我决定，在记下这些点点滴滴的同时，尽可能多地陪伴母亲走完生命的最后历程。

⑤作家苏童曾在一篇文章中写道：“母亲动手术后的某天，我在去医院的路上顺便拐进邮局，买了一本刚出版的《收获》杂志，上面登载了后来给我带来好运的《妻妾成群》。现在，我常常想起这里面的因果关系，想想就不敢再想了，因为我害怕我的好运最终给母亲带来了厄运，当我在我的文学路上‘飞黄腾达’的时候，我母亲的生命却一天天黯淡下去——我无法确定这种因果关系，我害怕这种因果关系。”反之，如果说上帝能让我的厄运给我的母亲带来好运，我情愿忍受命运的折磨，hold住母亲的生命。

(选自《盐城晚报》2011年10月20日)

19、文章题目中的“Hold住”是什么意思?作者为什么要“Hold住母亲的生命”?(4分)

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20、文章第①段画线句子运用了哪些描写方法?作用是什么?(4分)

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21、请用简洁的语言概括作者在唏嘘中回忆了哪些难忘的往事?(4分)

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22、任选一句分析带点词所表达的感情。(4分)

(1)我和大姐忙说：“只要能有一线希望挽回，我们不惜一切代价。”

(2)当我唏嘘地拥着病重中的母亲时，我才发现她对我多么重要!

我选( ▲ )句                 ▲

23、文章结尾引用作家苏童在一篇文章中的话有何作用?(4分)

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三、写作(60分)

24、任选一题作文。(60分)

(1)请以“有你同行，真好”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③文中不得出现班级、真实姓名等信息。

(2)成长是什么?田里的麦苗告诉我，成长是拔节时刻骨铭心的疼痛。成长是什么?翻飞的蝴蝶告诉我，成长是毛毛虫蜕变时的欣喜。成长是什么?闪烁的星星告诉我，成长是经历漫长等待之后的一次相遇。成长是什么?天上的彩虹告诉我，成长是风雨后的美丽……

请以“成长是                    ”的比喻形式为题，描述自己的成长过程和感悟。

要求：①在横线上填上恰当的词语。②除诗歌外，文体不限。③字数不少于600。④文中不要出现真实的地名、校名和人名。

题目：          ▲

2012～2013学年度第二学期阶段检测(二)

九年级语文

(考试时间：150分钟      总分：150分      命题人：溱东镇学校 姜沈荣)

卷首寄语

亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请握起你自信的笔，相信你就会比雄鹰飞得更高、更远!

一、积累与运用(35分)

1、阅读下面的语段回答问题(5分)

(1)根据拼音写出汉字。(2分)   xuàn(         )烂       心fēi(           )

(2)文段中有一个错别字，请找出并改正。(1分)(       )改为(      )

(3)请仿照画横线的句子，续写一句话。(2分)

，                      ，              、              。

2.根据提示补写名句或填写课文原句。(共10分。⑴——⑹每题1分，⑺⑻两题每题2分)

⑴                                    ⑵

⑶                                    ⑷

⑸                                    ，                                   。

⑹“                                  ，                                    ”

“                                   ，                                   ”

3.(         )(2分)        4.(         )(2分)        5.(         )(2分)

6.我最喜欢《                  》中的                   ;(2分)

原因是：                                                                   (2分)

7.阅读下面语段，找出说明“垃圾食品”最“坏”所在的两个关键词。(2分)

关键词是：               、

8.专题与语文实践活动。(11分)

(1)拟写标语——请你围绕“无烟学校”的主题拟写一则宣传标语，为使宣传标语富有人性化，不得使用“禁止”“请勿”等词，20字以内。(2分)

(2)准备演讲——班级要举行一次“全民参与，禁烟控烟”的演讲会，假如让你演讲，你将选择下面材料中的哪一则?请说出理由。(3分)

我选择第(    )则，因为

(3)劝说吸烟者——你的数学老师李老师是一个烟民，他经常在学校办公室内吸烟。同学们请你去劝说李老师戒烟，你会怎么说?请把你要说的话写在下面。(3分)

二、阅读理解(55分)

(一)阅读下面这首小令，完成9—10题。(6分)

9、画线句展示了一幅                   、                的美丽画面。(2分)

10、马致远《天净沙•秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同?(4分)

(二)阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成11～14题。(14分)

11、根据要求，完成下列两小题。(6分)

⑴解释下列【甲】【乙】两文中加点的词。(4分)

①顾无计可以死之(          )      ②股直不能屈  (        )

③其一犬坐于前  (          )      ④一狼洞其中  (        )

⑵与“以吹豕之法吹之”中“以”的用法相同的一项是(     )(2分)

12、用“/”划出下面句子的朗读节奏。(限两处)(2分)

遂   割   破   狼   爪   下   皮