初中的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高学习效率。以下是精品学习网初中频道为大家提供的2015初三语文模拟试卷，供大家复习时使用!

Ⅰ 基础•运用

一、下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共14分。每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音有误的是

A.哺育(bǔ)         镂空(lòu)          脍炙人口(kuài)

B.沉浸(jìn)        联袂(jué)          惩恶扬善(chénɡ)

C.踱步(duó)        教诲(huì)          毛遂自荐(suì)

D.订正(dìnɡ)       脊梁(jǐ)           栩栩如生(xǔ)

2.下列句子中有错别字的是

A.农民工受歧视，与称呼无关，如果真心关心他们，不如为他们解决实际问题。

B.开展“中华经典吟颂”活动，既提升了人们的人文素养，也推动了文明社会的建设。

C.美国“监控门”事件揭秘者获准避难俄罗斯，这令急于抓捕他的美国一筹莫展。

D.尽管不少国家拥有航母，但将来能与美国海军相提并论的或许只有中国海军。

3.依次填入空格处词语恰当的是

社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义      ，坚持中国特色社会主义       ，坚持以爱国主义为核心的       和以改革创新为核心的       和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。

A. 指导思想      共同理想     民族精神    时代精神

B. 共同理想      民族精神     指导思想    时代精神

C. 民族精神      指导思想     共同理想    时代精神

D. 时代精神      共同理想     民族精神    指导思想

4.根据解释和语境填入下面语段中的成语或俗语最恰当的是

为了弘扬中国优秀传统文化，推进国家语言文字事业的发展，中央电视台举办了第一届《中国汉字听写大会》。来自全国32支代表队集中进行了12场触动亿万观众的巅峰对决。 160名15岁的选手逐一登场，他们            ，让观众领会了汉字崇高的美感和深广的哲思情理的同时，也让观众深入了解汉字和汉字书写文化。

A.胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握。

B.再接再厉：接：接战;厉：通砺(磨刀石)，喻指磨快，引申为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。意为只要经过交锋就重新把嘴磨得锋利以便接受下次挑战，比喻始终保持斗志的一种态度，也比喻继续努力，再加一把劲。形容一次又一次加倍努力。

C.八仙过海，各显神通：八仙：传说中的八位神仙。神通：指无所不能;比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。

D.青出于蓝，而胜于蓝：青：靛青，青色颜料。蓝：蓼蓝，一种可以提炼颜料的草。靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人，胜过前人。

5.句中标点符号使用不当的是

A.“嫦娥奔月”的故事，寄托着中国人登月的梦想。“嫦娥工程”，承载着中国人探月的梦想。

B.想象是人类特有的对客观世界的一种反映形式，它能突破时间和空间的束缚，达到“思接千载”“神通万里”的境域。

C.都市是属于“人”的世界，是属于“机器”的世界。这世界的一切响声——包括音乐会的音乐在内，都毫无美感可言。

D.先生知道我在家曾读过《左传》、《孟子》、《史记》等书，就介绍我看朱自清先生古书的精读与略读，指导我如何吸取消化。

6.对修辞方法的使用及作用的理解不当的是

①痛苦，需要学习吗?是的。②快乐，像是鲜花，任你怎么呵护，不经意间就凋零了。③痛苦，却如野草，随你怎样铲除，终会顽强地滋生。④你得准备，学习迎接痛苦、医治痛苦、化解痛苦。⑤让痛苦“钙化”，成为你坚强生命的一部分。

A.①句用设问方法，肯定地表达了痛苦需要学习的态度，也有引出下文的作用。

B.②③句用比喻方法形象生动地写出快乐与痛苦对人情绪影响的程度。

C.②③句用排比的方法条理清晰地写出人的种种情绪变化，很有气势。

D.②③句用对比的方法鲜明突出地表达了痛苦伴随人生的道理。

7.将词语填入横线处最恰当的是

“要把生态文明建设放到更加突出的位置，这也是民意所在。我们既要①     ，也要        。宁要②        ，不要        ，而且③        就是        ”。习近平总书记反复强调了这一问题的极端重要性。

A.①绿水青山  金山银山   ②绿水青山  金山银山   ③绿水青山  金山银山

B.①金山银山  绿水青山   ②金山银山  绿水青山   ③金山银山  绿水青山

C.①金山银山  绿水青山   ②绿水青山  金山银山   ③金山银山  绿水青山

D.①绿水青山  金山银山   ②绿水青山  金山银山   ③金山银山  绿水青山

二、语文积累。(共10分)

8.名著阅读(4分)

我们学过的课文《曹刿论战》，选自我国现存第一部叙事详细的      体史书        ，它的作者一般认为是左丘明;而《邹忌讽齐王纳谏》则选自       体史书        ，这部史学名著也是一部文学名著，它文笔恣肆，语言流畅，论事透辟，写人传神。

9古诗文默写(6分)

(1)辛苦遭逢起一经，                   。(文天祥《过零丁洋》)

(2)                 ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

(3)长风破浪会有时，                 。(李白《行路难》)

(4)刘禹锡在《陋室铭》中引用一句孔子的话是：“                。”

(5)孔子谈学习和思考的关系的名言是：“              ，              。”

Ⅱ 阅读

三、阅读文言文，回答问题。(8分)

活板

①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

②庆历中有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之;药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取;不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

③升死，其印为予群从所得，至今保藏。

(选自沈括《梦溪笔谈》)