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2015-11-12
语文参考答案
一、语文知识积累(1—6小题,每小题2分,第7小题8分,共20分)
1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B
7. ⑴千树万树梨花开;⑵海日生残夜;⑶赢得生前身后名;⑷烟笼寒水月笼沙;⑸出淤泥而不染,濯清涟而不妖;⑹略
二、口语交际与语文综合运用 (8—9题,共4分)
8. 国内首套中小学传统文化实验教材问世。(抓住中小学传统文化教材,问世这两个关键点即可得2分。)
9. 示例一:赞成。开设国学教育课,有助于我们认识中华文化的丰厚博大,提高自身品德修养。示例二:反对,开设国学教育课,会加重我们的学习负担。(观点1分;理由1分。言之有理即可。)
三、阅读(10—23题,共36分)
(一)
10.⑴一个“望”字,将相隔千里的京城和蜀地联系起来,表达了对友人的惜别之情。(2分)⑵角度一:饱含温情富于哲理;角度二:语言凝练,意境旷达;角度三:自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉,而王勃的这两句诗全无悲伤之情,写的昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度是值得称道的。(抓住这句诗的特点,从任何一个角度赏析均可得2分。)
(二)
11.⑴使……痛苦;(1分)⑵通“增”,增加。(1分)
12.⑴在国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,在国外如果没有敌对国家和外患,这个国家就常常会灭亡。(2分)
⑵这样以后,才知道忧愁祸患可以使人生存,而安逸享乐使人萎靡死亡。(2分)
13. 生于忧患,死于安乐;(1分)举例论证、对比论证、类比论证(任意一种即可得1分。)
14. 国家、个人、乃至动物,如果缺少了忧患意识和在忧患中的坚持与奋起,都将走向衰败或自取灭亡。(意对即可,2分。)
(三)
15. 排比(1分); 人类的燃烧活动是PM2.5产生的主要来源。(1分)
16. ⑴雾霾多发导致多个城市较大范围空气污染加重。⑵PM2.5危害人体健康、降低能见度、影响农业;⑶各地开展PM2.5监测工作,将实施拟定的新标准。
17. 列数字(1分)具体准确地说明我国中东部地区雾霾日数多、影响范围广(2分)
18.示例: 步行或骑自行车上学;劝说爸爸不要抽烟;节日不燃放烟花炮竹;做饭使用新能源。(任意答出2条,意对即可得满分。)
(四)
19.剪不断的乡愁(2分)
20.景物描写,(1分)交代了“我”离开故乡的季节,衬托了“我”对远方的渴望之情。(2分)
21.思故乡;在故乡(回故乡)(2分)
22.用比喻的修辞手法,(1分)把故乡比作港湾,生动形象地(1分)表现了“我”对故乡的眷恋之情。(1分)
23.呼应题目,(1分)点明文章的主旨,升华文章的情感。(2分)
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