四、作文(共50分)

(一)根据情境，按要求写作。(10分)

22.育人中学“初三学生填报志愿家长会”于5月16号召开。作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次家长会的情况。(自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字)

(二)根据题目，按要求写作。(40分)

23.请在“学会         ”中的横线上填写词语“坚持”或“放弃”，构成你的作文题目，写一篇字数600—800字的文章。不限文体(诗歌除外)，作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

一、基础•运用(共24分)

(一)选择题(共14分)

1.D     2.B     3.A     4.C      5.C      6.A     7.B

(二)填空题(共10分)

8.古诗文默写(7分)

(1)山岳潜形     樯倾楫摧    (2)沉舟侧畔千帆过  病树前头万木春  人有悲欢离合  月有阴晴圆缺  此事古难全 (评分说明： 共7分，每空1分，错、漏、增字该小题均不得分。)

9.名著阅读(3分)     ①图3  ②长妈妈送我《山海经》   ③朝花夕拾   ④ 藤野先生(评分说明： 共3分，①②空1分，③④空各一分)

二、文言文阅读(共10分)

10. (共2分)(1)凭借、依靠  (2)本来   (评分说明：每小题1分)

11. (共4分)(1) 拥护的人少到极点，连内外亲属都会背叛他。  (2)吴广故意多次说要逃走，使尉恼怒。(评分说明：每小题2分)

12. (共4分)①敬受命   ②皆刑其长吏，杀之以应陈涉    ③发展壮大   ④得道者多助，失道者寡助(评分说明：每个要点1分)

三、现代文阅读(共36分)

(一)(共15分)

13.(4分)(4分)答案要点：①三岁时初到塞北感到陌生恐怖。   ②十年后重返塞北时酸楚失落。(评分说明：每个要点2分，意思表达准确即可)

14.(4分)答案要点：作者始终认为塞北是自己的故乡，他在北京没有归属感，所以他不愿承认是北京人;作者不具备北京口音，不被外人认可北京人的身份，所以他不能承认是北京人。(评分说明：“不愿”和“不能”分析各2分，意思表达准确即可)

15.(7分)答案示例：作者三岁到塞北时认定江南是自己的故乡，作者十八岁离开塞北时认定塞北是自己的灵魂家园，作者十年后身居北京，感觉自己和塞北渐行渐远，而自己也并不认同北京人的身份。三地辗转，让作者认识到：飘泊之人注定是个过客，再也无法走进梦里的故乡。表明了作者追寻故乡而不得时的茫然、失落和酸楚。(评分说明：结合文章内容2分，分析4分，语言表达，1分)